2015高考语文研讨会——语言文字应用部分课件.ppt

平稳与突破并举，继承与创新共存;玛肠咀另原筑吟诀诺霓纯竖依胚耽;2015年《考试大纲》对“语言;语言文字运用题， 从来就是高考;平稳与突破并举，继承与创新共存;一、成语高考中对“正确使用词语;例1、（2013新课标Ⅰ卷）下;例2、（2013新课标Ⅱ卷）下;例3、（2014新课标Ⅱ卷）依;例4、（2014新课标Ⅰ卷）依;复习建议成语考查的热点往往是那;二、辨析并修改病句“辨析并修改;例1、（ 2013新课标Ⅰ卷）;例2、（2013新课标Ⅱ卷）下;例3、（2014新课标Ⅰ卷）下;例4、（2014新课标Ⅱ卷）下;例5、（2013福建卷）下面文;例6、（2014安徽卷）下面文;例7、（2013大纲卷）下面是;例8：（2014第一次省统测）;复习建议识记六大语病。一看到这;附：高考中经常出现的句式杂糅类;附：谦敬词谦敬词可归纳为“家大;三、语句的衔接连贯句子衔接题是;例1、（ 2013新课标Ⅰ卷）;例2、（2014课标卷Ⅱ）依次;例3、（2014第一次省统测）;例4、（2011课标卷）依次填;解题指津解答语句排序题，可以按;四、句子补写题句子补写题，也叫;例1、（2014年课标卷Ⅱ）在;例2、（2013课标卷Ⅱ）在下;解题指津解答句子补写题，具体步;五、图（表）文转换类试题《考试;常见题型：1、下面是×××标志;例1、（2013新课标卷1）下;例2、（2013全国新课标卷2;解题指津标志类图文转换题一般要;例3、（2013湖北卷）请根据;例4、(2013天津卷)欣赏漫;解题指津熟知命题角度：1、描述;例5、（2014大纲全国卷）根;例6、（2014年辽宁卷）阅读;（2）您认为礼仪教育的承担者应;答案：①多数希望开设礼仪教育课;解题指津此类题的解题方法，第一;例7、（2014新课标卷Ⅱ）下;六、句子仿写题 仿用句;例1、（2014重庆卷）仿照示;例2、（2012课标卷）仿照下;七、变换和选用句式变换句式考查;例1、（2011课标卷）把下面;例2、（2011辽宁卷）把下面;例3、（2009重庆卷）用“帕;八、压缩语段题具体题型：（1）;例1、（2012浙江卷）从下列;例2、（2013辽宁卷）概括下;例3、（2008安徽卷）根据下;解题指津压缩语段要“六抓”：①;九、扩展语句题具体题型：选词造;例1、（2011天津卷）请从以;例3、（2010湖北卷）请根据;十、其他类标语、提示牌、广告词;例1、（2011湖北卷）从今年;例2、（2010湖南卷）下面是;解析：本题考查对新闻事实的概括;例3、（2010浙江卷）某校学;答案示例：海 报 ;例4、（2011广东卷）班上举;例5、（2011湖北卷）某中学;小结近几年，“语言表达应用”题