第7讲 大气运动课件.ppt

第7讲　大气运动;考基自主落实;(2)形成过程 二、大气的水平运动——风 1．形成的直接原因：___________________。;2．风的受力状况与风向;　分析实际生活中风与等压线的关系时，要注意区分近地面与高空：近地面要考虑摩擦力，风向与等压线斜交；高空一般不考虑摩擦力，风向与等压线平行。随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐减小。;考能联动提升;理解热力环流的形成，关键抓住以下两点关系： (1)温压关系：(如图中甲、乙、丙三地所示);2．常见的热力环流形式 (1)海陆风;(2)山谷风;等压面和等压线区分不清;学以致用 1．暑期，某中学地理兴趣小组研究城市热岛效应。据图回答(1)～(2)题。 (1)如图为兴趣小组绘制的“城市热岛 效应强度示意图”，若纵坐标代表城 区与郊区温度差，则横坐标 可能代表的是(　　) A．建筑物面积　　　　　　　B．绿地面积 C．工业化程度 D．人口数量;解析：第(1)题，读图可知，纵坐标表示的地理事物与横坐标表示的地理事物应呈正相关。绿地面积越大，城市热岛效应就越弱，城区和郊区的温度差就会越小；建筑物面积越大，工业化程度越高，人口数量越多，城区与郊区的温度差就会越大。第(2)题，城区的温度高于郊区，故城区的等温面向上凸；城区盛行上升气流，气压偏低，故城区的等压面向下凹。 答案：(1)B　(2)B;1．判读 等压面是空间气压相等的各点所组成的面，其常用来表示同一水平面上不同区域的气压差异。对其判读时关键抓住以下三点：;(3)近地面与高空等压面凸凹方向相反;(1)判断气压高低 ①比较同一地点不同高度的气压值 判读依据：由近地面向高空气压值递减，如图中PAPaPc，PBPdPb。 ②比较同一水平面上不同点的气压值 判读依据：Ⅰ等压面高凸低凹，如PaPb Ⅱ近地面与高空气压相反，如;(3)判断下垫面性质 ①判断陆地与海洋 判断依据：夏天热，陆更热，成低压 冬天冷，陆更冷，成高压 如，若上图为北半球7月份图?北半球夏季?近地面低压的为陆地 Pa高?PA低?A为陆地，B为海洋;Pb低?PB高?TB低?陆地冷，为冬天?南半球7月份或北半球1月份 (5)判断近地面天气状况及日较差 判断依据：低压阴雨日较差小，高压晴干日较差大 Pa高?PA为低压?A地阴雨，日较差小 (6)判断近地面或高空风向 判断依据：水平运动指向低压，北右南左赤不偏 如，若上图为北半球Pa高?PA低，Pb低?PB高。AB间的风向可表示为：;　(1)高压的数值并不一定大于低压的数值。在同一水平面上高压的数值大于低压；在垂直方向上，近地面的低压反而高于对应高空的高压。 (2)气流并不总从高气压区流向低气压区。在同一水平面上气流总从高气压区流向低气压区；在垂直方向上，气流却是由低气压区流向高气压区。;学以致用 2．读下图，下列说法正确的是(　　);解析：选C。本题主要考查由气压的分布状况转化为地面冷热不均引起的大气运动。由于太阳辐射的差异引起高低纬度之间的冷热不均。受热地区空气在垂直方向上上升，冷却地区在垂直方向上下沉，由此产生同一水平面上存在着高低气压差异，受热区上空形成高压区，而冷却地区上空形成低压区，在近地面正好相反。;等压线是把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭曲线，其可以显示同一水平面上气压的高低分布状况，如下图北半球海平面等压线分布图。具体有以下应用：;1．判断气压场 (1)高气压中心：中心气压高，周围气压低。(如A处) (2)低气压中心：中心气压低，周围气压高。(如B处) (3)高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分。(如L1处) (4)低压槽：等压线由低压中心向外凸出的部分。(如L2处);3．判断风向 (1)先画水平气压梯度力的方向。等压线比较平直的，垂直等压线由高压指向低压(如C处)；等压线弯曲的，在等压线图上画出该点的切线，并过切点作垂直于切线的虚线箭头，由高压指向低压。(如D处) (2)确定南北半球，画出偏转方向，偏转角度为30°～45°。;4．判断风力大小 在摩擦力一定的情况下，风力大小取决于水平气压梯度力大小，水平气压梯度力大小取决于气压梯度大小。具体分析如下： (1)同一等压线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小，如上图中甲处风力大于乙处。 (2)不同图中，比例尺相同，等压线疏密程度相同，相邻两条等压线数值差越大，风力越大。如下图中B处风力大于A处。;(3)不同图中，等压线疏密程度相同，相邻两条等压线数值差相同，比例尺越大，风力越大。如下图中C处风力大于D处。;学以致用 3．阅读下图，回答下列问题。;解析：该题考查等压线的综合判读，解题时首先要根据经纬网判断出该区域位于南半球的非洲陆地，再根据图中气压的分布状况确定出气压场和