国三第三次段考-民族国中.DOC

高雄市民族國中99學年度第二學期三年級國文科第一次段考試題 年 班座號 姓名 一、單題 （ ）1 下列各組「」中的字，何者讀音兩兩相同？ (A)自謂「暴」富/「暴」虎馮河 (B)「數」以百萬/「數」見不鮮 (C)引「吭」高歌/悶不「吭」聲 (D)頭戴「綸」巾/滿腹經「綸」 （ ）2 下列有關「」中古今字的用法何者錯誤？ (A)劍及「履」及/鞋子 (B)三折「肱」成良醫/胳膊 (C)摩頂放「踵」/腳跟 (D)懸梁刺「股」/屁股 （ ）3 國文老師要同學上台介紹《聊齋誌異》這本書，下列四位同學的說法何者錯誤？ (A)小明：《聊齋誌異》的「聊齋」是蒲松齡的書齋名，「誌異」是記載奇聞異事。 (B)大華：《聊齋誌異》是一部由「人、鬼、狐、仙、怪」所交流互動而成的文言長篇小說集。 (C)美惠：《聊齋誌異》在離奇怪誕的情節中，寄寓作者的憤慨不滿、勸世諷俗的想法。 (D) 二虎：《聊齋誌異》蘊含人生哲理、文字典雅精鍊，是中國志怪小說的傑作。 （ ）4 下列選項中的詞語，何者用字完全正確？ (A)在淅瀝的雨中，兩人領悟到愛情的真締 (B)這家公司的倒閉原因仍是人謀不贓的管理問題 (C)她整天埋首案牘於公務，最後卻因貪瀆案被起訴 (D)停靠碼頭的郵輪綁好攬繩，顧客紛紛買了些橄欖當零嘴 （ ）5 下列「」 中的詞語，何者字義前後相同？ (A)治生之「道」/頭頭是「道」 (B) 一絲不「苟」/「苟」延殘喘 (C)詳細「解」說/「解」釋清楚 (D)「行」之苟有恆/「行行」鄙夫志 （ ）6「聞毀勿戚戚，聞譽勿欣欣；自顧行何如，毀譽安足論？」這段話的意思與下列何者最接近？ (A)知人者智，自知者明 (B)豈能盡如人意，但求無愧於心 (C)無伐善，無施勞 (D)律己宜嚴，待人宜寬 （ ）7 下列「」中的慣用語，何者使用正確？ (A)個性迷糊的他經常在下課後「掉書袋」。 (B)他為人沒骨氣、阿諛奉承是標準的「紙老虎」 (C)納粹黨以「灌迷湯」的方式屠殺猶太人 (D) 在別人危急時他總能立即給予幫助是個心地善良的「活菩薩」 （ ）8 下列各句「」內均為省略的主語，請問何者指涉的對象不同於其他三項？ (A)「」乃相與扃戶出 (B)「」只合尋梁上君交好得 (C)「」遂與評駁古今 (D) 頃之，「」入室取用。 （ ）9 下列詞語「」內的注音寫成國字後，何者兩兩相同？ (A)子「ㄔㄥˊ」父志/「ㄔㄥˊ」龍快婿 (B)窮「ㄊㄨˊ」末路/「ㄊㄨˊ」窮匕現 (C)杯盤「ㄌㄤˊ」藉/「ㄌㄤˊ」狽為奸 (D)個性「ㄩㄥ」懶/平「ㄩㄥ」之輩 （ ）10 下列「」中的字何者詞性前後相同？ (A)「施」人慎勿念/受「施」慎勿忘 (B) 廷尉「乃」當之罰金/乃「顧」語秀才 (C)知足「勝」不祥/喜不自「勝」 (D)奇山異水，天下獨「絕」/猿則百叫無「絕」。 （ ）11古人的名與字是互有關係，因字是根據名來取的。下列名和字的意義關係，何者屬於同義？ (A)韓愈，字退之 (B)崔瑗，字子玉 (C)朱熹，字元晦 (D)陶潛，字元亮。 （ ）12以下這首小詩用擬人法描寫日出景象，請依照詩意研判，選出排列最恰當的順序：「畢竟/為宇宙的事/（甲）不只我ㄧ個人/（乙）煩惱得/（丙）睡不著覺的/（丁）看你的眼睛」/也布滿/血絲（非瑪日出） (A)乙丙甲丁 (B)乙丙丁甲 (C)甲丁乙丙 (D)丙甲乙丁 （ ）13曜明運用成語來形容他的偶像，請問下列何者運用正確？ (A)幾米的繪本作品熱銷全球，可說是「數往知來」的多產作家 (B)五月天團體默契十足，有如「一丘之貉」合作發展歌唱演藝事業。 (C)康永主持節目侃侃而談、「期期艾艾」，反應靈敏很受歡迎。 (D)杰倫到新加坡訪問，一路上粉絲簇擁，爭睹他「玉樹臨風」的丰采。 （ ）14「君子坦蕩蕩，小人長戚戚」這句話說明了君子安然自適的態度和原因，下列各句的涵義何者與此最相近？ (A) 君子躬自厚，而薄責於人 (B)君子戰戰兢兢，如臨深淵 (C)君子安貧樂道、淡泊名利 (D)君子在涅貴不緇，光芒內藏 （ ）15「座右銘」的「右」，實指右邊。表示位置或方向，稱為方位詞。下列何者屬於方位詞的用法？ (A)他時常以孔子不恥「下」問的古訓提醒自己學習要精進！ (B)孔子說如果沒有管仲﹐我必定披髮「左」衽而華夏文化就淪喪了！ (C) 若不是您指示我這條終「南」捷徑，或許我還ㄧ無所成。 (D)過度迷信以旁門「左」道的方式牟利，最後只是徒勞無功。 （ ）16「假日到山林裡去享受自然之旅，淙淙流水令人愜意」的「淙淙」是狀聲詞，用來形容水流的聲音，下列「」中的詞語，何者並非形容聲音的狀聲詞？ 面對此