土壤分析伊利沙伯中学旧生会汤国华中学.PPT

伊利沙伯中學舊生會湯國華中學 第三組 組員名單:蘇伊華 張秀蘭 房凱棋 劉祉慧 陳春蘭 目的： 比較及分析樹林及山坡土的壤特點 建議合適耕作之地點(樹木或山坡) 建議在研習範圍內如何實施環保耕種科技 研習範圍： 研習點： 陳震夏郊野學院山坡林地 時間：11:12am 氣候情況：晴朗 比較及分析樹林及山坡土壤特點 物理特性 厚度 溫度 含水量 化學特性 酸鹼度 養份 物理方面的假設 樹林的地壤深度較草地的為深 樹林土壤O層部分的溫度較草地的為低 樹林土壤的含水量較草地的為高 物理方面的結果(一) 樹林土壤深度較草地的為深 可能原因:樹林上植物較多，所以枯枝落葉較多，有機物亦較多，O層會較深。 物理方面的結果(二) 樹林土壤的O層部分的溫度較草地土壤的為低 可能原因:樹林有較多的植被，因此阻擋了部分的陽光直接照射土壤表面。 而兩地地壤A層的溫度則較接近。 物理方面的結果(三) 草坡土壤的含水量較樹林的土壤為高 (與假設不同) 可能原因:草坡的土壤有被學園員工打理 樹林植物吸收部分水份 化學方面的假設 樹林土壤的酸鹼值較草坡的低 樹林土壤的養份較多 化學方面的結果(一) 樹林土壤的酸鹼值和草坡的差不多 可能原因:兩地的土壤均在同一地區，其母岩類型可能相同或差不多，因此其酸鹼度變化不多，而且土壤成份亦相差不大。 化學方面的結果(二) 樹林的地壤養份較草地的為低 可能原因:草地地壤被學院員工照顧，有定時施肥 合適的耕作地點 草地 含水量較高 養份較高 有機物較多 建議在研習範圍內如何實施環保耕種科技。 從經濟及生態角度，評估該科技 所產生的成效。 有機耕種 以尊重環境的方法去生產、處理及加工。 避免使用人工合成的化學農藥和肥料。 如何實施 使用輪種 綠肥 利用豆科植物的，將空氣中的氮吸收並保留下來，若豆科植物的根在泥裡分解，儲存的氮素便能釋放出來供其他作物利用。且起了固氮作用。 使用有機肥料，不用化學肥料 例如 : 堆肥---模仿大自然的循環，將本來稱為垃圾而又能被生物降解的有機物堆放在一起 有機病蟲草害管理 為作物提供均衡的養料，充足的水份，適當的種植密度等，這些方法均能夠令作物健康成長，進而抑制害蟲繁殖，直接或間接減輕蟲害 經濟方面 ●成本高 --需要購買儀器，例如泥土分析檥。 --如在林地耕作 ，由於坡度問題，需要實施有關配套來穩固山坡。 ●沒有足夠需求量購買，人們對該類產品興趣不大。 ●由於範圍在山上 如果從山上運往市場，其運費有可能 生態方面 可持續發展 對生態影響最少，能保持物種多樣性 避免大規模害蟲侵襲 增加不同類型的野生物 土壤養份被消耗 * * 2米 抽樣位置