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本章过关检测 (时间：90分钟,满分：100分) 题号 考查知识点 题号 考查知识点 题号 考查知识点 1 非生物因素 9 生态系统的营养结构 17 种群数量变化 2 能量流动 10 群落结构 18 各类生态系统的特征 3 种群、群落、生态系统概念 11 种群密度和生存率曲线 19 食物链的相关知识 4 种群、群落、生态系统知识 12 生态瓶制作知识 20 消费者和生产者关系 5 物质循环和能量流动 13 “人工火烧”的原理 21 生态系统的食物网分析 6 生物间的相互关系 14 海洋生态系统知识 22 碳循环相关知识7 “S”型曲线 15 生态系统的发展 23 人工生态系统分析 8 生态学原理综合应用 16 物质循环 24 食物链及食物网知识应用 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.下列各项中，包含非生物因素的是( ) A.种群 B.群落 C.生态系统 D.物种 2.（2009重庆高考理综，5）如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量。下列叙述正确的是…（ ） A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等 B.生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量 C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用 D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用 3.微山湖中所有的鱼可构成（ ） A.一个种群B.若干种群C.一个群落D.一个生态系统 4.（2009福建泉州七中期中，15）以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ） A.种群中的个体是生物进化的基本单位 B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D.生态系统的营养结构是食物链和食物网 5.下面关于物质循环与能量流动的关系中，正确的是( ) A.能量流动随物质循环在生态系统中反复循环流动 B.生态系统中的能量流动和物质循环互为可逆过程 C.物质循环是伴随着能量流动而反复循环运动的 D.物质循环与能量流动具有不可分割的依存关系 6.棉蚜虫被瓢虫捕食时，被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素，于是周围的蚜虫纷纷跌落，这种现象属于( ) A.种内竞争B.种内互助C.种间互助D.共生 7.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（ ） A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B.达到K值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响D.种群的增长速度逐步降低 8.“一山不能容二虎”这一谚语，用生态学观点可以理解为( ) A.虎所需要的生活空间很大 B.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 C.虎性情孤独，不群居 D.营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少 9.（2009广西柳州高中期中，13）下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是 …（ ） 10.森林里，松鼠、猫头鹰等多在上层活动，大山雀、柳莺等在灌木丛活动，而獐、野猪则在地面活动，这种现象反映了( ) A.种群密度B.适应的普遍性 C.群落的垂直结构D.群落的水平结构 11.（2009山东高考理综，6）下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是( ) A.曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B.依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C.对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 12.设计并制作好的生态瓶应放在( ) A.水中 B.室内 C.阳光下 D.有较强散射光的地方 13.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理。这种人工火烧的主要目的是…（ ） A.消灭森林病虫害B.刺激树木种子萌发 C.加速生态系统的分解过程D.提高森林的蓄水能力 14.在海洋生态系统中，含能量最多的生物类群是( ) A.浮游植物B.鱼类C.大型海藻 D.磷虾 15.在自然条件下，下列不符合生态系统正常发展方向的是( ) A.物种组成多样B.营养结构复杂 C.功能完善D.食物链缩短 16.下面关于物质循环的叙述正确的是（ ） A.物质循环是以化合物的形式进行的 B.大气中的二氧化碳可被多次利用 C.物质循环是在生态系统内部进行的 D.物质循环与能量流动是两个相对独立的过程 17.下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是( ) A.1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川