高校公共艺术选修课程的构想与展望.pdf

20 10年第 2 期 黑龙江高教研究 No. 2 2010 　 总第 190期 H eilongj iang R e searche s on H igher Education serial. No. 190 高校公共艺术选修课程的构想与展望 蔡云凌 (齐齐哈尔大学 艺术学院 ,黑龙江 齐齐哈尔 　16 1006) 摘要 :文章从对公共艺术选修课程的功能与认识 、公共艺术选修课程的现状与思考 、公共艺术选修课程的构想与展望这 三个方面论述了在普通高校开设公共艺术选修课对提高大学生的审美能力的重要性 。并从实际出发 ,论述了现阶段高校公 共选修课开设存在的不足以及对未来的展望 。 关键词 :美育 ;公共艺术教育 ;现状 ;不足 ;展望 中图分类号 : G642. 0　　　　　　文献标志码 : A 　　　　　　　　文章编号 : 1003 - 2614 (20 10) 02 - 0165 - 02 为完善的机制 。美国高校的选修课在整个课程体系中所 占 一 、引言 的比重 高达 50% , 而在 我 国即使 是在 重 点大 学也才 占 “人的人文底蕴越深 、视野越宽、融会贯通的能力 、再创 30% [2 ] 。由于师资力量的限制 ,很多高校没有能力和精力再 [ 1 ] 开设更多的选修课 ,学生选择的余地不大 ,特别是现在高校 造的能力才能越强 、内化的能力也才会越强 ” 。艺术选修 课 ,是艺术教育的主要手段 。其功能是树立正确的审美观 扩招 ,学生人数猛增 ,更是无法满足学生的需求 。再加上艺 念 、培养高雅的审美品位 、提高人文素养及感知力 、想象力 、 术教育师资配备还有许多缺口,课程也就 自然简单 。特别像 《戏曲鉴赏 》这样的课程几乎没有师资配备 ,这就出现了有名 培养创造意识 ,使人的内心情感和谐发展 ,它对陶冶学生思 无实的现象 ,不能把一些艺术的真正内涵 ,深刻完整地传递 想情操和健全人格 、开发学生智力潜能、增强学生心理健康 给学生 。另外 ,有的学校艺术选修课根本没列入教学计划 , 有着 “润物细无声 ”的力量 。 可能由于认识不足或者管理无序而造成的。因此 ,公共艺术 近几年 ,各地高校在开设公共艺术选修课程以来 , 出现 选修课在个别学校还存在时断时续 ,随意性教学的现象 。也 了许多新事物 ,如交响乐团、合唱团、演剧社 、文学社等 ,艺术 有的以活动代替课程 ,或以个别代替全部 ,或以讲座代替教 社团如雨后春笋般蓬勃成长 ,学生正在成为艺术活动的主 学等 。还有 ,学校没有设立专门的教研室或管理部门,未配 人 ,正在艺术活动中彰显自己的个性 、提升健康的文化品位 ; 备专职艺术教育教师 ,主要靠大学本身的艺术学院的教师来 正在开阔文化视野 ,提升人生境界 。也正在这种教育中激活 兼职 。有条件的当然可以,但是 ,有些高校的艺术学院 ,他们 智慧 ,带动着其他学科的学习。艺术选修课功不可没 ! 公共 都有自己的教学计划和教学任务 ,在学校不断扩招的情况 艺术教育