人教版语文五下《晏子使楚》课.pptVIP

1、动口、动手、用心朗读。 晏子 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄 撒谎 规矩 押着 囚 犯 淮南 国势 得意洋洋 安居乐业 读课文三个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话。（用——线画出侮辱的事例，用~~~线画出晏子反驳的话）。 读课文三个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话。（用——线画出侮辱的事例，用~~~线画出晏子反驳的话）。 读课文三个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话。（用——线画出侮辱的事例，用~~~线画出晏子反驳的话）。 读课文三个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话。（用——线画出侮辱的事例，用~~~线画出晏子反驳的话）。 把课文改写成500字的一个小故事 * * 晏子使楚 阅读提示 1、楚王几次侮辱晏子？ 2、楚王是怎样侮辱他的？ 3、晏子是怎样反驳的？ 4、按课文的顺序说故事。 5、演一演课本剧。 2、看课文讲了几个小故事分别是什么故事呢？从哪段看出来的？ 选择自己喜欢的方式自由读文 晏子 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄 撒谎 规矩 押着 囚犯 淮南 国势 得意洋洋 安居乐业 你是怎样记住这个字的？ yàn bì wǔ chǒu zī huǎng ju yā qiú fàn huái 从这以后，楚王( ）。 在这之前，楚王（ ）晏子。 出使时，楚王（ ） 晏子（ ）。 想侮辱 三次侮辱晏子 沉着应对，机智反击 不敢不尊重晏子 晏子使楚 刚到城门 拜见楚王 宴会上 　　晏子看了看，（　　）对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 怒发冲冲地 心平气和地 冷静地 这是个狗洞，不是城门， 只有访问“狗国”， 才从狗洞钻进去， 所以楚国是（ ）， 结果（ ）。 狗国 楚王只好吩咐大开城门迎接晏子 刚到城门 拜见楚王 宴会上 　　晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家。就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。” 访问上等的国家就派上等人，访问下等的国家就派下等人。 我是最下等人， 访问楚国。 所以楚国是（ ）， 结果（ ）。 下等国 楚王只好陪着笑 刚到城门 拜见楚王 宴会上 　　哪知晏子面不改色，站起来说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘数一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。” 淮南自然条件好，产柑橘。 淮北自然条件差，产枳橘。 齐国人在齐国安居乐业，在楚国当强盗。 所以楚国是 （ ）。 结果 （ ）。 社会风气不好的国家 楚王只好赔不是 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土 不同 人 生长于齐 入 楚 不盗 盗 生活环境不同,导致本质的改变 楚之水土使民善盗 类比推理 刚到城门 拜见楚王 宴会上 不会尊重别人的人， 别人也不会尊重他。 ——席勒 一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“ 。说完闪身让批评家过去。 而我恰恰相反