幼儿早期家庭教育和良好习惯培养.doc

幼儿早期家庭教育和良好习惯培养 ——家庭教育优秀个案 鳌头镇塘札小学附属幼儿园 郑超连 内容摘要：良好的习惯对幼儿身心的健康，知识的获得，品德的陶冶，个性的形成都是至关重要的，它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，家长作为幼儿的第一任教师，家庭作为幼儿人生的第一堂课，在培养幼儿良好的习惯方面有责无旁贷的责任及义务，早期家庭教育的第一要务，就是要扎扎实实的培养幼儿各种良好的习惯，以期用这一时期形成的好习惯促进幼儿认知，道德，情感，行为等方面的终身持续发展，并取得事半功倍的效果。 关键词：家庭教育、习惯、和谐、沟通 一、个案基本情况个案姓名：张茵茵（下称小张） ， 性别：女 ， 民族:汉族。学习成绩优秀，乐于助人，自主能力强，性格开朗，兴趣广泛。 二、生活背景 父亲是一位公务员，母亲是一位教师，工作时间固定，家庭收入一般，家庭气氛民主、平等、和谐，父母对女儿的态度是亲切、尊重、理解和鼓励的。亲子之间经常沟通，无话不谈。父母从来不用打骂的方式教育女儿，多以正面教育为主，鼓励、表扬、批评恰如其分。非常重视女儿良好行为习惯的培养。 三、个案分析 在与家长的交流中，我发现其他们的教育方式很科学，很有效，现摘录如下： 1、家庭和谐。 家庭是孩子成长的摇篮，家庭和谐，孩子才能健康成长。小张的父母相敬如宾、相亲相爱，很少发生争吵，发生矛盾是也能理智、和平地解决。轻松和谐的家庭气氛使小张性格温和善良、宽容豁达。 2、“疼爱”但不“溺爱”。 培养幼儿良好的习惯，家长必须要注意方式方法。如果方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。首先，家长不要认为孩子小就过度地溺爱、娇惯、迁就孩子。像对孩子不合理的要求一味地满足；对孩子力所能及的事情总是帮他完成，大包大揽；对孩子的一些不良习惯，不及时纠正，甚至还默许、纵容等做法，表面上看是在爱孩子，但实际上却是在“惯”孩子，日久天长，孩子懒惰、依赖、自私、任性、怯弱、没礼貌等坏习惯就会养成。这时候再要去改正它，没有漫长的时间，不下大力气，将很难改变。其次，不允许孩子做的事情，一开始就不允许做，并要坚持到底。 3、“教”比“爱”更重要。 爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要明白教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。 4、耐心倾听，多关心孩子的在园生活。每天的晚饭时间是父母与小张沟通的最佳时机。不管女儿聊什么，他们总是认真的倾听，当谈到在园的一些不良现象时，他们没有表现出很紧张和严肃，而是讨论和引导。父母的提问也不是简单的“学得怎么样？考得多少分？”而是询问孩子最近学到了什么，掌握得如何，实际进步程度，跟同学的关系等。这样一来，小张愿意主动与父母沟通，而父母也能更深入的了解女儿。 5、以身作则，给孩子做出榜样。 父母亲言行对孩子极大的影响。父母喜好读书、看报，特别是对知识的追求，学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。小张父母平时喜好读书、看报，有对知识的执着追求和认真的态度，对女儿产生潜移默化的影响，小张热爱学习，独立思考能力较强。 6、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 7、订下家庭各种规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。 (一)、养成良好的生活习惯 1建立合理的生活制度。合理的安排幼儿的吃、玩、睡、卫生、排便等主要生活内容的顺序并规定出具体的时间，执行合理的生活制度，可以使孩子习惯于有秩序有规律的生活，从而养成良好的生活习惯，增长独立生活能力，促进孩子的身心健康成长。3~7岁幼儿一日生活活动时间分配：饮食次数4次，间隔时间4小时，活动时间5~6小时，昼间睡眠2~2.5小时，夜间睡眠12~12.5小时 2?培养孩子养成良好的卫生习惯。养成良好的卫生习惯，有益于孩子身心的健康成长，可减少一些皮肤病，寄生虫病，胃肠道疾病，传染病的发生。孩子只要能够着自来水管时，应在大人的照看下，让他在自来水管下自己将脸、耳后、颈部、手腕等处洗干净。要让孩子养成早晚洗手洗脸，外出回家、吃东西前均洗手的习惯。要教育孩子饭前、便后主动洗手，弄脏手、脸后随时洗净。孩子两岁时，开始用凉开水漱口，三至四岁时让其饭后漱口，开始学刷牙，早晚各一次。一定要教会孩子正确的刷牙方式。大多数孩子都比较喜欢洗澡，孩子不习惯时，可先让其拍水，待熟悉后再下水。夏天应天天洗澡、换衣，其他季节也应定期洗澡、洗头，勤换内衣裤。要给孩子勤理发，勤剪指(趾)