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心理学的研究方法和主要流派
心理学的研究方法和主要流派
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第三节 心理学的研究方法
一、基本程序
建立假设 ——搜集资料——选择被试——界定变量——确定方案——整理结果——做出结论
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乘电梯的时候,你有过压抑的感觉吗?
1、电梯里的人数对人际压力有影响吗?
2、前人有没有类似或相关的研究可以借鉴?
3、用哪些人来进行研究呢?
4、在我的研究里,什么是因,什么是果?
5、一切考虑清楚,研究正式开始
6、把所有的数据整理分析一下
7、原来,人数对电梯人际压力确实有影响
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两个概念
被试:参与心理学实验,被实验者研究的个体。
变量:指心理实验中可量化的因素、条件、特
征或情境。
自变量:实验中由实验者操纵的,对被试的反应产生影响的变量。
因变量:因自变量的变化而产生的现象变化或结果。
无关变量:不是实验所要研究的,却对实验结果产生影响的变量。
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二、常用方法
观察法、调查法、个案研究法、测验法、实验法、脑成像技术和脑电波研究等
思考:
如果你要研究大学生生活费的问题,请谈谈你的研究思路和基本程序.
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第四节 心理学的研究价值和意义
对教育的意义
对人才的意义
对管理的意义
对商贸的意义
对健康的意义
……
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一、对教育的意义
厌学
行为主义心理学方法:
针对厌学及进步情况实施奖惩
人本主义心理学方法:
分析厌学原因,改变学习本身的性质,以顺应学习的主体
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二、对人才的意义
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三、对管理的意义
破窗效应VS护花效应
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四、对商贸的作用
登门槛效应
留面子效应
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第五节 当代心理学主要流派
行为主义心理学
精神分析心理学
认知心理学
人本主义心理学
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一句名言
给我一打婴儿,在良好的由我做主的环境中,无论他们的天资、能力、父母的职业和种族如何,我可以任意把他们培养成医生、律诗、艺术家、大商人或者是乞丐、小偷。
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一、行为主义心理学
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行为主义的代表人物
华生:美国心理学家,行为主义的创始人。
桑代克:美国心理学家,曾提出三条著名的学习定律。
斯金纳:美国心理学家,新行为主义主要代表,操作性行为主义创始人。
班杜拉:美国心理学家,社会学习理论创始人,认知行为主义的代表。
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行为主义的重要特点
否定意识,主张心理学研究行为。
反对内省,主张用实验方法。
否认遗传和本能对心理发展的作用,推崇教育决定论和环境决定论。
刺激(S)-反应(R)
刺激:引起有机体行为的外部和内部的变化。
反应:构成行为基本成分的肌肉收缩和腺体分泌。
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对行为主义的评价
利:用客观的方法研究心理现象,提高了心理学研究的客观化,使心
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