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教学及其理论研究发展
第一章 教学及其理论研究发展 ;第一节 教学概念的理解;二、教学活动的构成要素:;第二节 教学理论发展概述一、西方近代教学理论的形成与发展 (一)?? 夸美纽斯的教学原理。;(二)赫尔巴特的教学理论;二、20世纪教学理论典型流派 (一)杜威基于经验的教学理论。 ;(二)瓦根舍因的范例教学理论。1、范例选择的原则 ;2、? 范例教学的特点:;3、范例教学对教师分析教学内容的要求:;4、范例教学对培养学生问题意识的要求:;(三)布鲁纳的学科结构与发现教学理论。1、关于学科知识结构的观念 ;2、发现学习的理论发现教学的有益之处:; (四)赞可夫的发展性教学理论。;二、课堂教学生命活力的焕发(一)??课堂教学的生命价值观;第三节 现代课堂教学的价值观一、目前课堂教学现状及问题的分析;二、课堂教学生命活力的焕发(一)?? 课堂教学的生命价值观。; (二)课堂教学过程中的知识的生成与生长;三、建立共同参与、互相合作的师生关系。;第四节 教学的基本任务与功能一、教学系统的宏观功能;二、学校教学活动的基本功能
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