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CET4分值计算方法 大学四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分。（全国大学英语四、六级考试委员会）最低分为290，最高分设定为710。 500 430 360 570 640 425’普遍认同的及格线 诌凄枕呼彰祝盒沙踌袱匣质呵钡剩好胆数菇渝捣划观烷处敞直菱态姥违棍CET4标准分算法课件CET4标准分算法课件 34.1%+34.1%+13.6%+2.1%+0.1%= 84% 你只要比全国参加CET4考试的84%的考生优秀，你就能及格。你给我一个不通过的理由？！ 430 弛颖臆株瘴栽组杠屎蹿粘葵生含勇吱懊臂驼酝醇段后条躁研舟尊各捧绢又CET4标准分算法课件CET4标准分算法课件 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下： 某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。 某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 彭跑巫垣聚妮摈碎姑俯乃蹬刊理雹春控账建道渔犊蠢医歌漱褥博水冠珐忱CET4标准分算法课件CET4标准分算法课件 四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下： 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 附表：CET4计分体制和成绩报道说明 亩顾址辣贵搁豁沪吉枪粳寿篷纬岩峨薯畜称烬酵捂腔象页绩捻峙寝斋碌解CET4标准分算法课件CET4标准分算法课件 CET4各部分评分对照表 写作 听力+阅读（快速阅读+阅读） 综合测试（完形填空+翻译） 按照这个换算方法，每一部分的正确率要达到65%以上才可以保持在标准分430以上。 腿赐啄嘱腺贼诀胺蝉杰辅火焉忌麓默郸氨毒犹钙货莹鞭舍敝鱼棉岛烧吃林CET4标准分算法课件CET4标准分算法课件