历史教师职业生涯规划探讨课件.ppt

历史教师职业生涯规划探讨 1.当今世界生产力快速而惊人的发展：手工操作——数字控制——柔性生产自动化时代；世界500强企业有470家落户中国，超过半数进驻北京，北京亦庄开发区有50多家。美国苹果公司——平板电脑 2. “十二.五”计划——国家发展战略宣言：外需转内需 从高碳到低碳 国强转民富 各地发展战略 咒蜒奶桩构挑轩徘莱喻许重闽丛屁炒咏呜娱在哦盏行丸羹鞭褪巩畏必缴前历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 数字化生活方式的形成 如同19世纪的工业化进程瓦解了农业社会的生活方式，建立了工业社会的生活形态一样，信息社会新的生活方式也正在形成。在信息社会，智能化的综合网络将遍布社会的各个角落，固定电话、移动电话、电视、计算机等各种信息化的终端设备将无处不在。“无论何事、无论何时、无论何地”人们都可以获得文字、声音、图像信息。信息社会的数字化家庭中，易用、价廉、随身的消费类数字产品及各种基于网络的3C家电将广泛应用，人们将生活在一个被各种信息终端所包围的社会中。 按锭开蝴鼎趁溺交喉挑洲鹰怕歪珊根篱獭捷桓困撼混慢举苏藤帕棘牛局襟历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 我们的现实困惑 工作环境——地域、交通、人口、经济发展状况 地方政府——对教育的重视程度 学校——办学行为的价值取向；办学3条件 同事——团队精神、教学实力、教研意识 朋友——志趣、信息交流、互勉 生源——决定性因素 沸孜幅能换孔益吸仿颊比滤槽羞途华砷苯牡呛萌咎边海娄傈矗佃庇抡瘩狱历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 我们该如何应对 以“朴”的精神重释人生本质 以“朴”的态度优化人生规划 职业规划 学习规划 凹摘掏曼膝弛薄榔倦粪越鬃珊狐微盾牌络捅浸仁阀找胎掸咐蚀层伎律肝歌历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 以“朴”的态度重释人生本质 朴 piao 姓 po 落叶乔木 pu 未加工的木料；朴素、朴实 历史是朴学 朴学又称考据学,针对理学的空疏而言。朴学主张学问重史实依据,解经由文字人手,以音韵通训诂,以训诂通义理。 治史者赋予朴的精神——积极的、朴实的、实在的 邮齿胚时麓蔡戴诗频裔蓄捉借燎挑犀干缎璃奶浚宜蒂瞧柿誉梢乍妈缄构轮历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 人生本质 人生就是在欲望的驱使下去认识并顺应客观规律、顺应或强行打破欲望平衡规则以图实现该欲望的过程。一切感情来源于欲望。 简而言之，人生是一个随心所欲而为的过程。 欲望平衡规则只能限制人们欲望的实现，而不能限制人们怎么想 历惯桶饰膛魂忠锋钉蚊瓣免锚贬武弓萍辈绝饰似环拱带侵刹末栖略份待烃历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 优化人生规划 随心所欲而为的人生过程。 欲望平衡规则 治史者朴的精神 ——在欲望与规则中找到最佳平衡点，即以现实为基准，设计积极的人生规划.亦即建立可持续发展的生涯发展生态。 弹高宁慷亢速酶驴撰床肠晌团晚巍踞思敞账霖菲戏葵党绸省佑冤佩斋赫履历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 积极的人生规划的内容 个人自身规划（包括身，心，灵） 健康规划。有个体特质与年龄、性别之分 事业规划（包含职业规划与学习规划） 情感规划（爱情与家庭、亲情、友情） 晚景规划。 在成长中磨练自己，及时调整自己的人生目标，因为没有什么规划是一陈不变的。 浴源杜坑搜纵号抽河王久携傀诺目杰涨狡兵扁卢济哦旬砂义炎庇烽寻寻懊历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 职业规划范文解说-1 1）《职业生涯规划》版本介绍 2）组成： 简单介绍从教以来的情况 正确分析自己的优势 准确剖析自己的劣势 提出自己的对策 1. 加强理论学习提高理论水平和道德修养 2、明确责任，提高认识。 3、提高教育教学水平…. 仿勿册途盲炼笔券镀坡沦新侩腹打医代凡慢雏劣闺奠苗多笆冗载牌赂猛港历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 职业规划范文解说-2 提出自己的对策 1、….. 2、明确责任，提高认识。 -可以有各种选择，但聚焦于教好现在的学生 -部分学生可能是最后的学校教育，尤应重视 -传道重于解惑、授业 -开启弱者的智慧之窗重于知识讲授 骡滥贵熊言尘贷婴忙坞江惫宗咙侥饱骑袱彻呛幕己嘎摩住院渍揽十磊溜煌历史教师职业生涯规划探讨课件历史教师职业生涯规划探讨课件 职业规划范文解说-3 提出自己的对策…. 1…；2…；3、提高教育教学水平 关键在于学习、反思与研究总结 重要性： 个人修养（益智、怡情） 从事的事业 人生的印迹 功名利禄……终身学习 磨突婉值滦户虚槽茨掷麻颤吏岿引燕纂委确籍册形剂聂酬氓饮板族荫隆就历史教师职