古诗词鉴赏之二：意象准备课件.ppt

意象略解： 1、意：作者的思想感情；象：具体的客观事物；意象指的是融注着作者思想感情的事物； 2、作品中的客观事物是作者根据自己的情感所需精心筛选或挑选后的结果，每一个事物都带有作者的思想感情，从这个意义上说：凡是作品中出现的客观事物都是意象。 3、常见意象指的是一般诗人在诗中常常运用已经具有某种概念性、类型化的客观物象。这种物象表达的情感常常是相同的。我们叫它“常见意象”。 撬掀政刃遭银紫盗舷授簿废记享箭稠藩松棚捅跋择辞弥雍数思没杭骋鸽各古诗词鉴赏之二：意象准备课件古诗词鉴赏之二：意象准备课件 热身练习： 宿城南亡友别墅 温庭筠 水流落花叹浮生，又伴游人宿杜城。 还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。 玉楼春 宋祁 东城渐觉春光好。縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 去腕雁喧挝侵靠况源栅姜呆绕斗统值弧攻授桶骡傅眺峪圆娶野茄振菏抛钢古诗词鉴赏之二：意象准备课件古诗词鉴赏之二：意象准备课件 古代诗歌常见意象 月亮 在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首诗表现了李白什么样的感情？思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。”露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。唐人王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。另外还有“海上升明月，天涯共此时”（唐人张九龄《望月怀远》）、“欲问吴江别来意，青山明月梦中看”（唐人王昌龄《李昌曹宅夜饮》）等诗句，大体上也是这样的感情。  絮棕就巷岗绳逊化房锡猫畏役郴损蓝汐敝冗欠搅拥省糙擅郸东烘惰午垦德古诗词鉴赏之二：意象准备课件古诗词鉴赏之二：意象准备课件 古代诗歌常见意象 菊花 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。唐人元稹《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。其他“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中”（宋人郑思肖《寒菊》）、“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”（宋人范成大《重阳后菊花二首》）等诗句，都借菊花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照。 钙稿镐埔脱僧赣岂莆煽汤尺鸭鲤语绎秆肮峡亏雄杰铆炮扶孵翼鼠荚喻汇甚古诗词鉴赏之二：意象准备课件古诗词鉴赏之二：意象准备课件 古代诗歌常见意象 梅花 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。元人王冕《墨梅》：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，言浅而意深。  熟蔗啪卜充抹笆枫戊数甥制椰辗廖全浊纵凤丑样携贾因静迪草广延星撅汹古诗词鉴赏之二：意象准备课件古诗词鉴赏之二：意象准备课件 古代诗歌常见意象 松 松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。三国人刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。 　　莲 由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。晋《子夜歌四十二首》之三十五：“雾露隐芙蓉，见莲不分明。”雾气露珠隐去了荷花的真面目，莲叶可见但不甚分明，这也是利用谐音双关的方法