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第十一章 领导职能课件.ppt

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第十一章 领导职能课件

第十一章 领导职能; ;第一节 领导的本质;1. 权力或影响力的形成和运用;三、领导的作用 更有效协调组织目标 调动人员的积极性 个人目标与组织目标相结合 四、领导的特征 处理与人的关系 处理与事务的关系 处理与时间的关系 ;五、管理者与领导者;领导者与管理者的职责;管理与领导的区别;领导者与管理者的区别;第二节 领导的原理;做好领导的要求;第三节 领导理论;领导性格理论;一、领导性格理论 身体特征:体力、年龄、身高 背景特征:教育、经历、社会地位、社会关系 智力特征:知识、智商、判断分析能力 个性特征:热情、自信、独立性、外向、机警 与工作有关的特征:责任感、首创性、毅力、事业心 社会特征:指挥能力、合作、声誉、人际关系、老练程度;张曼玲:领导特质的五种类型: 老虎型:果断、雷厉风行、坚决、不易妥协、意志坚定、武断、强悍——毛泽东、蒋介石、~第1代 孔雀型:沟通、表达能力强,善于作秀,描述愿景——克林顿 猫头鹰型:不苟言笑,明察秋毫,纪律性强、强调循规蹈矩——包拯、海瑞、朱鎔基 变色龙型:灵活,易于接受新事物、不制造冲突、善于解决冲突、内方外圆(4种类型图示)——周恩来、温家宝~第2、3代 无尾熊型:亲和力强,能理解别人感受,能让别人占便宜,牺牲自己、易于听到真实的声音。;领导特质理论的缺陷:忽略了被领导 者和环境的作用 应用实践 结合下属情况和环境状况,在各种领导者特性 理论中找到最有同感的几条作为目标,引导自身 素质的不断完善。 ;(一)怀特和李皮特——三种领导方式; (1)权威式领导风格 专制式亦称专权式或者独裁式,这种领导者独自负责决策,然后命令下属予以执行,并要求下属不容置疑地遵从命令。专制式领导主要凭恃发号施令和实施奖惩的权力进行领导。 这种领导行为的主要优点是,决策制定和执行速度快,可以使问题在较短的时间内得到解决。 主要缺点是,下属依赖性大,领导者负担较重,容易抑制下属的创造性和工作积极性。 专制式领导适用于任务简单且经常重复,领导者只需与部属保持短期的关系,或者要求问题尽快得到解决的场合。; (2)民主式领导风格 民主式亦称群体参与式,指领导者在采取行动方案或作出决策之前听取下属意见,或者吸收下属参与决策的制定。 这种领导风格有利于集思广益,制定出质量更好的决策,同时还能使决策得到认可和接受,从而减少执行的阻力,并增进部属的自尊心和自信心,提高他们的工作热诚和工作满足感。 不足之处是,决策制定过程长,耗用时间多,领导者周旋于各派意见之间,容易优柔寡断、唯唯诺诺。; (3)放任式领导风格 放任式的领导者极少行使职权,而留给下属很大的自由度,让其自行处理事情。他们撒手不管,听凭下属自己设定工作目标和决定实现目标的手段,很少或基本上不参与下属的活动,只是偶尔与他们有些联系,且常处于被动地位。 这种领导方式虽能培养下属的独立性,但由于领导者之无为,下属各自为政,容易造成意见分歧,决策难以统一。 放任式领导很难得到提倡,除非被领导者是专家人物且具有高度的工作热诚,才可在少数情况下采取这种“无为而治”的领导方式。;(二) 、罗伯特和沃伦——领导方式的连续流;轻工作,重关系 商议式 有力无心 ;四种管理者领导行为方式 ;下属的成熟度 没意愿、没能力 有意愿、没能力 没意愿、有能力 有意愿、有能力;1.9;案例分析:副总家失火以后 ;问题;参考答案;(一)豪斯和菲德勒——路径——目标理论 S=f (L,F,E) S:领导方式 L:领导者行为(四种) F:下属权变因素(控制点、经验、知觉) E:环境权变因素(任务结构、权力、工作群体) 权变理论认为,各种领导方式都可能在一定的环境内有效,这种环境是多种外部和内部因素的综合作用体。;豪斯“目标-途径”理论; (二)菲德勒——权变领导理论 菲德勒把环境具体化为三个方面: 职位权力、任务结构、上下级关系 LPC:最难共事者(Least-preferred co-worker) 菲德勒问卷询问领导者对最不与自己合作的同事(LPC)的评价,如果领导者对这种同事的评价多用敌意的词语,则该领导者属于任务取向型;如果评价多用善意的词语,则该领导者属于关系取向型。 ;菲德勒的权变领导模型;超凡魅力 第五级经理人 以价值为基础的领导; 尽管先进的管理来自西方但要根据国人的性格特点 管理好中国的企业;企业领导人如何在组织中构建信任“息事” 和“宁人” ;如何针对中国人的性格进行领导;(二)

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