基于SMIL的课件点播系统的设计与实现.pdfVIP

March 2012年3月 内蒙古科技与经济 2012 Inner Science No．6Total 第6期总第256期 MongoliaTechnology＆Economy No．256 基于SMIL的课件点播系统的设计与实现 韩 勇 (内蒙古财经大学计算机信息管理学院，内蒙古呼和浩特010051) 摘要：基于SMIL技术制作的课件点播系统为网络多媒体教学提供了一种全新模式，文章就从介 绍SMIL开始，结合流媒体课件《网页制作》的设计与实现过程对其进行了应用分析，并提出了需要注意 的几个问题，以期对类似系统开发提出一些启示。 ． 关键词：SMIL；课件点播系统I流媒体 中图分类号：TP316．5文献标识码：A 随着Internet的迅速发展、应用、普及和以多媒媒体文件进行组合放置，然后用户端依据需要设置 体技术为主题相关的一系列计算机技术的不断进 相应的语言参数，系统接收后就会自动选择播放相 步，以及教育现代化、远程化、广泛化和共享化的迫 应的版本。 切要求，早期以从网上下载文本或图片、从网上下载 1．2．6避免使用统一的包容文件格式。多媒体文件 教学视频文件到本地等传统方式既考验本地的存储 的格式非常多，如果想直接演示或者在网络上用流 量和带宽．又费时费力不能顺畅全面浏览。而采用 式播放的方式来播放若干个文件，需要采用编辑软 SMIL语言制作的课件点播系统可以很好地解决这件把这些多媒体文件整合成一个具有统一格式的文 一问题。 件，而运用SMIL语言可以不对源文件进行任何修 1 SMIL简介 改，也能达到理想效果。 1．1 SMIL涵义 2 基于SMIL的课件点播系统的设计与实现 multimedia SMIL(synchronizedintegration采用SMIL语言可以将教师授课视频和电子课 件等内容上传到网上供用户在线观看，对于实现远 language)同步多媒体综合语言，是由环球网协会 程教育、优化网络和教师资源，提高学习者的自学能 (W3C)推出的一种类似于HTML的标记语言。它允 许将一批独立的多媒体对象，包括声音文件、视频文 力具有积极的意义。笔者以《网页制作》课程而言，基 件、动画、图片、文字等，在一个同步多媒体演示中集 于SMIL的课件点播系统实现过程分为5步：①制作 成为一系列的独立多媒体对象。它是对多媒体片断 课件和内容提要，②利用摄像机拍摄教师授课过程 的有机的、智能的组合，运用在教学过程中，可以有 并转换格式；③规划SMIL时间轴；④制作SMl文 效集成教学资源，为用户提供友好的在线学习环境。 件，完成平面布局；⑤制作HTML文件。 1．2 SMIL特性 2．1制作课件和内容提要 1．2．1利于自由掌控时间。针对某个视频文件，如 流媒体课件是视频和流式文本的结合，其中流 果我们只想观看其中的某一部分内容，常规方法是 式文本包括教师以幻灯片形式展示的课件内容和整 运用剪辑软件进行剪辑操作，这种方法非常繁琐，且 篇视频的内容提要