网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

基于TPACK的中学信息技术教师培训探究.pdfVIP

基于TPACK的中学信息技术教师培训探究.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于TPACK的中学信息技术教师培训探究.pdf

第 卷第 期 32 12 Vol.32 No.12 年 月 2016 12 Modern Primar and Secondar Education December 2016 y y 教师园地 [ ] / / DOI 10.16165 j.cnki.22-1096 g4.2016.12.027 基于TPACK 的中学信息技术教师培训探究 , 李 丹1 2 ( , ; 1.东北师范大学教育学部 吉林 长春 130024 , ) 2.长春教育学院 吉林 长春 130061 [ ] , , 摘 要 从 框架出发 对信息技术教师应该具备的知识体系进行分析 并结合长春市三十余所中学 TPACK , , 信息技术教师培训需求的问卷调查 形成了基于 TPACK 的教师培训课程体系 并在此基础上提出学科培训建议 ( ; ; , 关注信息技术教师 TPACK特点 树立信息技术教师 TPACK均衡发展观 针对信息技术教师 TPACK差异 培训 ; ; , , 内容分层分段设置 重视信息技术教师 TPACK 薄弱能力提升 改进培训形式 合理安排时间 解决工学矛盾的问 ; )。 题 调整影响培训的客观条件 [ ] ; ; 关键词 TPACK 信息技术 教师培训 [中图分类号] [文献标志码] [文章编号] ( ) G451.2 A 1002-1477 2016 12-0105- 04 一、 内涵与信息技术教师专业知识 TPACK 美国密歇根大学米什拉( )和科勒( )于 年首次提出 ( Mishra Koehler 2005 TPCK Technolo ical g ) , 。 Peda o ical Content Knowled e 概念 即整合技术的学科教学知识 他们提出TPCK是教师使用技术 g g g

文档评论(0)

yingzhiguo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5243141323000000

1亿VIP精品文档

相关文档