基于VB语言的虚拟物理实验课件的设计思想与部分实现.pdfVIP

2006年第7期 福建 电脑 125 基于VB语言的虚拟物理实验课件的设计思想与部分实现 韩建敏．张鹏 (河南经贸职业学院信息管理系河南郑州450053) 【摘 要】：根据目前物理实验教学的现状，采用vB语言对物理实验进行模拟，为提高实验教学效果提供一种有效模式。 本文分析了VB在课件开发中的关键技术。并且给出设计思想及代码，与传统课件制作工具相比具有更高的交互性和灵活 性．给教学工作者制作课件提供了很大方便． 【关键词】：课件；控件；单摆运动；计时器 1．引言 个执行语句”等特殊功能．帮助你深入了解程序运行情况。 物理实验教学作为理工科高等教育教学结构中的一个重要 3．单摆运动的实现 组成部分，对于学生工程素质、科学素质、文化素质等综合素质 3．1建立单摆模型 的培养具有不可替代的作用。然而。随着高等教育和教学的改 单摆是一根细线上端固定，下端系着一个小球，如果悬挂小 革，实验教学的课时数有了一定程度的压缩，而由于高校扩招使 球的细线的伸长和质量可以忽略．细线的长度又比小球的直径 学生人数剧增．又给实验教学及实验仪器的维修和管理带来相 大得多．在地球引力的作用下往复摆动的装置，如右图1所示。 当大的压力。因此。采用计算机辅助教学来提高教学效率和增强 显然．它是一种抽象化了的理想模型。当单摆振动时，其回 教学效果势在必行。 复力由重力沿圆弧切线方向的分力m举i棚提供，如图1所示。 Visual Basic6．0(简称VBl被称为当前最为流行的”快速应用 位移s抽扩2÷大小，I为单摆的摆长)。考虑到回复力F目的方向 开发工具限apidApplicationDevelopment简称RAD)。它具有简 单易用、开发效率高的特点．制作的课件生成的．EXE文件不但与位移，的方向相反．有 可脱离VB环境而直接在Windows下运行．并且文件所占空问 下便于网络传输．这使得VisualBasic成为WINDOWS下编辑 CAI软件的较好的开发工具． 无=一孚P=一舻(一形】 2．用VB制作CAI课件的方法 即此时单摆做简谐振动．其振动周期 VB是一种可视化的面向对象的程序设计语言．它采用以事 件驱动对象执行的图形用户界面方式．既有Windows优越的图 r吒撅吃识 形窗口环境。又继承了Basic语言的简单易学性，因此特别适合 广大教育工作者制作课件的需要。其制作过程可分为以下几个 3．2软件设计思路 步骤： 设计该课件就应达到如下要求 1．建立模型 1．可任意改变单摆的起始摆角和单摆摆长，随时可演示物 用计算机模拟某物理过程时．首先要建立该过程的物理模 体在不同情况下的运动．帮助学生建立起一定的感性知识。 型，这种模型必须是一个算法。而且要合理、可行，能真实反应物 2．根据需要．能显示出单摆的周期曲线。 理现象，揭示其本质。 3．在上面第2点的基础上。使学生通过比较，找出规律。理 2．制定模拟计划 解单摆的振动周期与摆长、摆角和重力加速度的关系。 其中包括模拟方式、模拟项目和应达到的要求等。 3．创建窗体 在vB开发环境下是以窗体作为开发平台的窗体是VB程 序”表演”的舞台。也是各种媒体的配置窗口。因此。制作模拟课 件要首先建立窗体。并对其名称、大小、位置、标题、背景等属性 进行设置。 4．安置控件 VB的工具箱中提供了许多控件．根据模拟计划灵活选择其 中的控件在安置控件前一定要先选好容纳控件的容器并使其 成为活动对象．然后再安置控件：同时要设置好控件的相关属 性