基于Web的三维课件设计.pdfVIP

现代教藤 趔i生!；旦!旦望塑：!：兰堂 旬刊总第218期TotalNo．218 基子Web的三维课件设计 林 浩1，朱 斌2 (1．山东N-E大学，山东淄博255049；2．淄博职业学院，山东淄博255013) 摘要：基于Web的三维课件，可以带给学生更真实的感受，提高学生的学习兴趣和学习效果；同时更便于使用和共享。 文中讨论了用X3D进行课件设计的优势．分析了用X3D进行课件设计的关键技术和设计过程．指出了在课件 设计中应该注意的几个问题。 关键词：Web；三维；课件 中图分类号：G711 文献标识码：B 文章编号：1004—9290(2005)34—0048—03 CAI(计算机辅助教学)是现代教tual 与以前的VRAVIL相比，X3D RealityModelingLanguage)的继 育的一项重要技术，形象生动的多媒 承，是一个开放的标准。它整合了 的优势主要体现在以下几个方面： 式。目前，很多课件里都包含了图像、X3D文件数据量小，可以方便地与 用XML编码。可以更平滑的和其他 声音、视频等元素，但大都是二维平 Web页面整合，在安装相应的插件 应用程序整合。③x3D场景和环境 面的。由于现实世界的物体是三维 后，通过浏览器就可以显示三维场景 在不同播放器中的操作是可预见 的，采用三维的课件能够使学生获得 和模型，并可以进行旋转、放大、转换 的。@X3D是组件化的。⑤对任何播 更真实的感受，提高学生的学习兴趣 视点等操作。还可以制作动画、进行 放器，X3D的创作都是一致的且更简 和学习效果。 交互、加入音频和视频，很适于在基 单。@X3D有更丰富的特性。⑦x3D 基于Web的三维课件，除了可 于Web的三维课件设计中采用。 在不断地增强和更新。⑧x3D应用程 以向学生展示一个三维的空间外，还 一、X3D的优势 序可以通过认证，来确定其可靠性和 可以方便地放在网站上。在安装相应X3D提供了一些新的特性。它支 可预见性。⑨有符合X3D一致性的、 插件后。使用通用的浏览器就可以运 持3D图形、2D图形、CAD数据和动开放源代码的应用程序作为开发资 行，既可以在课堂上使用，也便于学 画，能够实现空间化的音频和视频， 源。遥)X3D二进制格式可提供加密和 生自学。 可以基于鼠标进行选取和拖曳。还能 压缩。 目前已有多种三维设计的方法， 够通过键盘输入进行用户交互；支持 二、关键技术与设计过程 但有些软件方法复杂，生成的课件数 导航、用户定义对象和脚本。可以通 1．模型的建立 据量大。不适于在网上传输和在Web 过超链接对象连接到其他场景或网X3D规范中定义了基本的三维 中使用。X3D(Extensible3D)是以前的 络上的其他资源，还可以进行物理仿 几何体。如：圆柱、圆锥和球等。简单 ISO网络3D图形标准VRMLⅣir一真。 的模型可以直接用这些已经定义的 什么”。并对概念、计算、元素化合物、实验设计等不同教学 面对问号。怀抱好奇。让课堂充满问题，这不仅是理想课堂 内容。列出相应的问题菜单，指导学生进行思维训练。 的一种境界，也是我们对每一堂课的期望。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要唤起学生的 参考文献： 问题意识，培养学生的问题能力，教师自己首先要有强烈 【1】钟启泉．对话与文本：教学规范的转型日】．教育研究， 的问题意识和较高的问题能力。要让学生会问，教师既