基于World Wide Web的课件设计方法.pdfVIP

00155、j．siltil“iAgri．UIi”． 山面蓑崇，j!=蓐学报 文章编号：1000一162x(2001)02一0206一03 Wide 基于WorldWeb的课件设计方法 赵学林‘，张风莲2 (1．…婀中医学院荩础部，山阿太原030024；2．太原铁路机械学校，山西太原030006) wideweb(简称www)课件 摘要：本文就在线学习型课件的工作原理和参考模型进行了讨论，并阐述了World 设计的基本结构和方法。 关键词：课件；WWW；教学；多媒体 中图分类号：r兀)37 文献标识码：A of ontlle MetlIodWWWCo哪．seware Design etaI． ZHAOXue-Iin 030024) (脚删眦眦矿胍曲＆如删，c0￡姆旷Js托麒i7h趟￡面n讲cMn岛e肘B龇溉，％咖删l‰i discussed a11dreferencemodelofon一1ine then thebasicStnlcturesand Abst均ct：卟is counseware，and paper the曲nciples expounds lTlethodsin WWWcourseware． designing Key聃，ords：Course们re；World诵dewed；Teackng；Multimedia 的研究前沿。面对即将到来的21世纪，学校面I临着教学环境、教学手段和教学模式的改革。 基于www的课件充分利用计算机人机交互和多媒体技术，集图文声像于一体，把教学中不易表现 的物理现象和综合物理过程通过计算机软件表现出来，使教学直观、生动、灵活，从面提高课堂教学效 率，增大教学信息量，增强学生学习兴趣，启发和引导学生掌握运用物理原理分析和解决问题的能力。 基于www的课件以mML和Java语言编写，能够在Intemet 1在线学习型课件的工作原理和参考模型 1．1工作原理 直观地讲，课件的内容是一些以超文本形式链接在一起的多媒体信息，或者说是集图、文、声、像 于一体的超文本。这些信息由webSenrer统一进行管理和发送，用户通过web浏览器以唧协议向 台服务器上，通过HrllⅥL以网状的形式逻辑地组织在一起。 1．2参考模型 基于Intemet的支持多媒体的课件的参考模型，从可扩展性和集成性出发，按层次结构来进行定义， 可以用存储层，逻辑层、应用层三层结构来描述。 1．2．1存储层 经过各种方法输入或生成的，由单媒体数据按其特定格式组织的数据块称为节点。数据存储由课件 的文本、图象、声音和录像等媒体数据组成。节点是信息组织的基本单位，也是构成整个课件系统的基 本元素。它们既可以存储在本地服务器h也可以存储在远地任意一台web主机上。 整个数据存储层在物理上表现为一个节点的集合。虽然可以对媒体数据节点进行更细致的修改和处 收稿日期：2000—05—06 作者简介：赵学林(1962一)，粥(汉)，¨J曲．太行人，U…j，本科，主要从书汁算机软件Jf：发及』、t川研究 200l Wide 207 赵学林等：基于worleweb的课件设计方法 理，但对系统而言，节点才是信息处理的基本单位。在本系统中，节点以文件的形式存储在web服务 器的文件系统中，按照约定进行命名，这样做的目的是统一系统中文件标识符的格式，便于数据库对媒 体素材的管理和网络数据的传输。 1．2．2逻辑层 逻辑层由相互间有链接关系的多媒体数据组成，它是数据存储层的一个子集，通过在逻辑层上定义 的写作机制把彼此相关的节点链接在一起，从而形成一个网状结构的超媒体实体，在逻