12-13语文下期末答案课件.ppt

一、现代文阅读（10分） 1.B（说恶搞古诗文“既有违传统道德，又触犯了相关法律”错误） 【3分】 2.D（说恶搞版的古诗文翻译“能让人把文言文和白话文玩弄于股掌之间”错误）【3分】 3.恶搞不能真正颠覆经典【2分，意思对即可。超一字不扣分，超二到三字扣1分，超四字及以上两分扣完。】应宽容对待恶搞古诗文现象【2分，意思对即可。超字的处理如上】。;;7.（1）刘禹锡尤其受到王叔文的赏识提拔，被当做宰相之才来对待（被认为有宰相之才而受到厚待/王叔文以宰相之才厚待他）。【共3分。大意的理解基本正确1分；关键词“为”（被，为……所，受到等近义词均可）1分；“器”（才干、才能、人才等近义的表达均可）1分】 （2）猪狗吃人所吃的东西而不知道（加以）制止，路上有饿死的人而不知道开仓赈济。【共3分。大意的理解基本正确1分；关键词“检”（制止、约束、管制、控制等近义词均可）1分；“发”（开仓赈济、拿出粮食救济等近义的表达均可）1分】 ;;;9. 【共3分，手法1分，能结合一两个诗句或联系诗歌内容加以赏析2分。赏析的过程中，没有联系诗句或者诗歌内容扣1分；只罗列诗句而不加赏析，扣1分。示例仅供参考，示例之外的其它答案，言之成理按标准正常给分】 示例1：比喻。“昵昵儿女语，恩怨相尔汝”，把轻柔细碎的琴声比作小儿女间的窃窃私语，充满柔情蜜意。“勇士赴敌场”，把昂扬激越的琴声比作勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵，显得气势非凡。“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬”把悠扬舒缓的琴声比作随风曼舞的浮云、柳絮，引人遐想。“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，把繁复喧闹的琴声比作百鸟齐鸣， 把从喧闹中划然而出的高音比作孤傲的凤凰，照应严密，生动可感。 ;;;;;;（3）赶车人行凶之后，张皇失措，恐惧不安；在跑向柳树时，脸色苍白，眼睛呆滞地，浑身颤抖，连坐在柳树根上钓鱼的阿尔希普都没有发现，说明内心极其恐慌；②行凶后过了很久，赶车人才来取赃物，并且又没有发现柳树下阿尔希普，说明他对于自己犯下的罪行一直胆战心惊，惶恐不安。③发现赃物丢失后，赶车人先是吓白了脸，然后沉默发呆??继而对告诉他实情的阿尔希普疯狂踢打，最后却又留在行凶之地跟老汉一起生活，这些行为说明他已经有点精神错乱、神智不清，完全丧失了逃避自保的意识。④留在磨坊之后，他白天睡觉，不言不语，夜晚跟邮差的亡灵交谈，说明他已陷入沉重的负罪感中，精神接近崩溃，无法正常生活。⑤赶车人不顾可能受到的惩罚，跟随阿尔希普去自首悔罪，说明他已经无法忍受良心的折磨，想通过赎罪求得解脱。⑥因此，赎罪的希望破灭之后，赶车人为了躲避良心折磨而投水自尽，是其心理发展的必然结果。 【共6分，第⑥点2分，为必须答出的一点，没有答出扣掉2分。其余每个要点1分，任意答出4点即可。学生的回答不一定分点，也不一定必须这样分点，但应该结合赶车人的神态、行为等描写分析出他刚行凶后、发现赃物丢失后、留在磨坊后、去自首时、自首被拒绝以后等几个时间点（或段）的心理特点，体现其心理发展变化的过程。】;;;四、基础知识与语言文字运用（25分） 13.A 14.A 15.C 16.C【13-16小题每小题3分】;;18.【共7分】 （1）精英赛北仑站中国女排3-1力擒古巴队，首站三场全胜。【共2分；逗号前后各1分，其中逗号前是北仑站第三场中国队对古巴队的比赛结果，逗号后是北仑站三场比赛的结果；意思对即可。逗号前一句如果没有“中国女排”“中国队”这一重要信息，扣1分；如果赛事名称、具体比分、对手古巴队三个重要信息中任意遗漏一个，不扣分，如果遗漏两个及以上，扣1分；如果对比赛结果表述错误，扣1分。1分扣完为止。逗号后面一句如果没有提到“首站”“北仑站”等表示赛程的词语，或者未准确表示比赛结果，扣1分；如果未提到“三场”，不扣分；如果把“三场”写成“四场”“四局”等错误信息，扣1分。1分扣完为止。】;;;写作指导：“争议”是中性词，基本意义是“尚有争论，未达成一致结论”，即对某件事存有不同的理解、观点、意见等。围绕“争议”，可叙事，可议论，可抒情。参考立意如下： （1）叙述一个以“争议”为主要内容的故事，描写人们对待某一问题或事件的不同反应，以此透视人物的性格、心理。 （2）联系近年来引发广泛争议的热点事件，探讨某些争议产生的原因。比如大黄鸭事件、什邡事件、新交规、慈善丑闻、“常回家看看”写进法律等等。;（3）肯定争议存在的必然性、合理性，进而肯定争议的价值。比如，人心不同，各如其面，有争议是很自然的事。比如允许人们自由表达自己的意见，是对人基本权利的尊重，是社会民主的具体表现之一。有争议是好事，道理愈争愈明，事实越争越清。如果人们对世事漠不关心，或因害怕而缄口不言，变成沉默的大多数，那反而是社会的悲哀。比如，有不同的声音，才能形成交响；有不同的色彩，才有缤纷世界