基于动态网站开发技术的《学生应聘简历制作》多媒体交互课件的设计和实现.pdfVIP

∙ 学术探讨 教学改革 基于动态网站开发技术的《学生应聘简历制作》 多媒体交互课件的设计和实现 鲍平平 （江苏省南通中等专业学校，江苏 南通 226001） [摘 要] 本文利用asp技术设计并实现了关于学生应聘简历制作的多媒体交互课件，课件采用项目教学的思想，分为项 目预学习、项目学习、讨论区、作品展示区、自我评价区等几个部分；能实现作品的上传，开展学生之间的互评以及学生的自评， 从而很好地实现课堂师生以及学生之间的交互功能。 [关键字] 多媒体交互课件；自评；互评 中图分类号：TP317.4 文献标识码：A 文章编号：1008 - 6609 (2016) 06 - 0093 - 03 1 课件简介 课件为中等职业学校学生课后自主学习的辅助课件，采 用项目教学的思想，将项目分为项目预学习、项目学习、讨论 区、作品展示区、自我评价区等几个部分；在项目预学习部 分，主要是通过两个微视频帮助学生进行自学；在项目学习 部分，将整个项目分为项目分析、项目实施、项目总结、项目 作业等几个环节；在项目实施部分又将整个任务分为层层递 进的几个部分；在讨论区能实现学习内容的动态实时讨论； 在作品展示区能实现作品的上传和点赞功能；在自我评价区 能实现学习效果的及时评价。 2 技术支持 课件主要使用asp 动态网站开发技术，ACEESS 数据库， dreamwear 网站制作工具，以及PS 技术。 图1 项目流程图 3 软件的设计思路 在内容设计上主要采用项目教学的思想，遵循项目教学 4 软件的内容和技术实现 的基本方法；同时配合微视频等材料增加课件的生动性；在 4.1 软件学习模块 技术上主要使用数据库技术实现对学生投票的评价以及自 (1) 项目预学习 我的评价。项目流程如图1。 在本环节，主要提供两个微视频，激发学生的学习积极 性，并通过知识点的讲解帮助学生进行预习。 (2) 项目学习 在项目学习阶段，把项目分解为项目分析、项目实施、项 目总结和项目作业等四个环节；在项目分析阶段将任务分解 —————————————— 作者简介：鲍平平，女，江苏南通人，硕士，讲师，研究方向：计算机辅助教育。 - 93 - ∙ 学术探讨 教学改革 为层层递进的三个子项目；在项目实施阶段，将每个项目分 解为若干个子任务；在项目总结阶段对学习内容和学习效果 分别进行总结。效果图如图2 所示。 图6 评价列表 图2 项目分析 图7 评价结果图