基于可视化开发工具的同步多媒体课件制作.pdfVIP

技术与应用 tougaol@chinaitedu CR 基于可视化开发工具的 同步多媒体课件制作 邓楠 中国民航飞行学院 随着多媒体技术及网络技术的发 用来显示授课要点，通常以目录形式列 自主学习时，因不熟悉教师思路，面对屏 展，以Authorware、Flash、PowerPoint 出知识点及其链接，学生可以选择相关 幕无从下手的情况。真正使学生成为了 等为制作工具的传统CAI课件逐渐显 内容，自主学习；教师授课的录音录像 学习的主体，这也正与建构主义的学j 露出其在教学形式和内容上的弊端，而 播放时，讲稿内容将同步显示于讲稿演 理论相一致。 基于流媒体技术的同步多媒体课件愈 示区，这里的讲稿可以是Word文档或 嚼 利用可视化开发工具制作同 加受到人们的关注。 PowerPoint演示文稿，也可以是一段 步多媒体课件 同步多媒体课件的概念及特点 Flash动画，甚至可以是一段视频。 同步多媒体课件实质上就是集 同步多媒体课件是利用同步多媒 与传统的CAI课件相比较，同步多 成各种教学媒体资源，使之能够同步 体技术，将多种形式的教学资源，如音 媒体课件呈现如下三个特点。 播放或显示。制作同步多媒体课件的 频、视频、静态图片、PowerPoint演示 1．流媒体格式 方法大致分为两类：一是利用SMIL语 文稿和教学网页等结合在一起，使它们 音视频多采用流媒体格式，各种 言、HTML+TIME或JavaScript来编 以流式传输方式按照一定顺序同步播 形式的教学资源也可采用流式传输，减 写程序，实现多媒体的同步播放；另一 放，并能随时对播放的进度进行控制的 轻了网络带宽的压力。 种是利用可视化开发工具，如微软的 课件。 2同步播放 Producer、讯连科技的串流大师及科建 如图1所示，一个相对完整的同步 通过对时间顺序的设定，实现多种 流媒体课件制作系统等，实现媒体的同 多媒体课件主要包括三个部分：媒体 媒体的同步播放，即在播放教学音视频 步集成。比较两种方法，编程需要较高 播放区、目录选择区及讲稿演示区。媒 文件的同时，显示相关的图片、图表和文 的专业技能，对于一线教师来说，利用 体播放区用于播放流媒体内容，一般是 字等演示文档，并根据音视频文件的进 可视化开发工具制作同步多媒体课件 教师授课的录像或者录音；目录选择区 度进行切换。 更为可行与便利。 3．利于自主学习 经笔者的体验，在诸多的可视化制 能照顾到学生知识水平、接 作工具中