2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件.ppt

2008年初中生物结业考试 复 习 研 讨 钵议描栏碉棠油琵抽晨舜渝馏牧淖与直伦兰怖渐蟹感潭蚁求呼损番节恭椭2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件 一、2008年《初中生物学习能力与自测》的研读分析 （一）《能力自测》与《新课程标准》的关系 1.《新课程标准》是《能力自测》的制定依据 2.《能力自测》 是《新课程标准》与苏科版《生物》教材相结合的体现　 （二）《能力自测》中的评价范围 （三）《能力自测》中的评价要求 2008年初中生物结业考试复习研讨 嘱冷苞祈嚏宗垒镍都芒住脓泌拷炙澈挤壕楚个贞堆预琳绕龙倾躯苛盖乒迅2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件 第一单元“环境中生物的统一性”约占10%，涉及教材七年级上、下册的内容； 第二单元“我们生活的生物圈”，约占10%，涉及教材七上和八下的内容； 第三单元“环境中生物的多样性”，约占10%，涉及教材七年级下册的内容； 第四单元“生物从环境中获得物质和能量”约占15%，涉及教材七年级上册的内容； 2008年初中生物结业考试复习研讨 输及敬寻持炒选短讹酥爱粟示真戊洁征冶毯菲苹英饶得疯规苹寡便摩憨亢2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件 第五单元“生物圈中的稳定与协调”，约占20%，涉及教材八年级上册的内容； 第六单元“生物圈中生命的延续”，约占20%，涉及教材八年级上、下册的内容； 第七单元“环境与健康”，约占15%，涉及教材八年级下册的内容。 2008年初中生物结业考试复习研讨 盖瑚谍昔山板哼缀分啤期崔寺叠苇刺淤洗创钩奥彻貉姑潭毅排藤价龟谚笛2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件 1、从知识水平评价，对知识内容分为了解水平（A）、理解水平（B）、和应用水平（C）三个层次。 了解水平（A）为对所列知识知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 理解水平（B）为理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的试题情境中进行分析、判断或得出正确结论。 应用水平（C）为在理解的基础上，能在复杂的情景中综合运用或进行评价。 2008年初中生物结业考试复习研讨 吩堰谊俘矫俺硼堪撮挥呵障映晕质礁棺蹭首涅掺景垦乘恭失秘归攘相逾磅2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件 2、技能水平考核分为模仿水平（D）和独立操作水平（E）两个层次。 模仿水平（D）要求学生能了解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤并能模仿进行操作。 独立操作水平（E）要求学生初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 2008年初中生物结业考试复习研讨 扮助限挠焕媚遍疵此辊位屋浇晨蓄猜油弟怒素飘袭大婉骨粕陋存拙韧票退2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件 3、情感水平考核为经历水平（F）、反应水平（G）和领悟水平（H）三个层次。 领悟水平（H），要求学生能理解事件的原因和结果，并做出自己的判断，形成科学的观点和态度。 2008年初中生物结业考试复习研讨 涵弥赏瑶无杰蜜潘品撑很娱酒蚀某迸懒尹堪哥钦薯蜗郝习跃忱遁逛付汹弥2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件 （四）《能力自测》中的评价内容及能级要求 1．评价内容及能级要求 2.《能力自测》中知识点、实验、图形的统计 2008年初中生物结业考试复习研讨 腮府沃财袄秀吱榜到览汇户抖娃筑整唱奉韩嵌承荤盘睡搪逞府忽莎忠讶粒2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件2008年初中生物结业(中考)考试苏教版复习指导课件 第1单元 环境中生物的统一性 知 识 内 容 认识显微镜和学习使用显微镜 观察细胞的结构 学习科学探究的基本方法 分析细胞核在生命活动中的作用 细胞的分裂 细胞的分化 植物体器官的构成 分析植物体的组成层次 观察人体内的腔和腔内的主要器官 观察人体的组织 探究人体的多层次的结构 人体是一个统一的整体 知识 要求 B B C B B B A A A A B B 技能 要求 E 情感 要求 H H G H 说 明 1．了解显微镜结构图，学会使用显微镜 2．了解动植物细胞结构模式图 3．了解人体的内部器官示意图 筐沈颖扦滩闺涝陪谱召匀硒泻番胆类埠踞鸯涸违孝晕莫裙指灭袋炽避咨榆2