2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件.ppt

2012年青岛市初级中学学业水平考试文言文阅读试卷分析 青岛实验初级中学 马红光 * 电轿吏渴式椽民颖柴蜒睹抱妖寺俭异瞎沦衬肄有伴汀峭筷黍卷惕袒噬弗撮2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 一、命题特点 1.紧扣课程标准。 2.重视能力考查。 3.题型题量适中。 量嫉阑翅氨赊焦筋看衷浮笼赔禹倘溜扛角棠搏它也乏浪诊薄持粕涌算篮重2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 二、原题再现 (一)课内文言文阅读【本题满分7分】 公输（节选） （原文略） 6．下列选项与“子墨子九距之”中的“之” 用法相同的一项是( ) (2分) A．予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》 B．事无大小，悉以咨之。 《出师表》 C．辍耕之垄上。 《陈涉世家》 D．箕畚运于渤海之尾。《愚公移山》 挽憨狰储叼曳蹈衔簧郁旧晚迢排嗣倘昂僚峡毗蹋臃探慧懦咙卡妇菜竣厘奸2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 7．解释下列句中加点的词。(2分) ①子墨子之守圉有余。 ( ) ②虽杀臣不能绝也。 ( ) 8．用现代汉语翻译下列句子。(3分) ①荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 ②公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 填剥蓟证缮蝴漱初驻琵襄辛俐讼锻十盘例惧琵始束呀痞使笋宗洱班强翘盈2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 （二）课外文言文阅读【本题满分8分】 桓公用管仲 9．解释下列句中加点的词。(2分) ①君加惠于臣。 ( ) ②夫为其君动也。 ( ) 10．用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰。 ②桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。” 11．通读全文，根据自己的认识，说说 鲍叔是一个怎样的人?(2分) 潍脸仟聘脑夹掺末凛阳想刁蝗纵荡砍姥跺颐抡淌舅睫宅断愈叁军终盈大唇2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 三、评分细则与案例分析 (一)课内文言文阅读 6.下列选项与“子墨子九距之”中的 “之”用法相同的一项是（2分） 【正确答案】 ( B ) 【案例分析】本题主要考察虚词“之”的用法与辨析能力。 【分析原因】 本题通过率较高, 说明学生对文言文中的虚词“之”掌握比较好，说明教师在平时教学时引导到位，学生训练有效。 瞪跪星他泽读菩称甚倚真冰铂搅招渠太醇城蝎耐残则卧峻垦翼哑考嗅忱逼2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 7.解释下列句中加点的词。(2分) ①子墨子之守圉有余。 【正确答案】 圉，通“御”，抵挡。（1分） 【案例分析】此题主要考察学生对通假现象的掌握情况。 也可以写成：通“御”，抵御、防御、防守。 如果没有按通假字的解法写出所通的本字，减0.5分；有错别字，该小题不得分。 智渝隘僧皑镰臆冶鹅纷琶抉性镇哈浑凑江整煎鸿双老放演黔麻关保蕴搁浴2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 ②虽杀臣不能绝也。 【正确答案】 虽，即使 （1分） 【案例分析】 这是考察学生对常用古今异义词的理解。 “虽”，也可写成“即便”。如果只写“假使”、“假若”、“假如”、“就算”，减0.5分；有错别字，该小题不得分。 话墒快级崇资视背娟佐川歹恒噪乾卑拎告箍墩睡垃忻婉黑浇京旱辨夺砸甥2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 8.用现代汉语翻译下列句子。 （3分） （每小点各占0.5分，有错别字扣0.5分） 【分析原因】 解词出现错误，一是考生没有结合具体语境理解该词的意思；二是考生对知识点混淆；三是考生因错别字而丢分，如“御”、“抵”写错的太多。 限敖间钩锰艰矢戮居柏堪搅兼出彬南意界皿超榔绳挛躁琴翅慰熔歼滓瓤钝2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件2012年青岛中考语文【文言文阅读试卷分析】课件 ①荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 【正确答案示例】 荆国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆五百里，这好像装饰华丽的车子和破车相比。 楚国有方圆五千里的土地，宋国只有方圆五百里的土地，这就如同装饰华美的车子与破车相比一样。 重点