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基于经验分享的教师课件制作技能培训 1 2 , 刘春志 袁桂平 ( , ) 临沂大学 教育学院 山东 临沂 276005 : , 摘 要 多媒体课件是教学过程设计和信息呈现的重要手段 教师课件设计的水平直接影响多媒体教 　　 　 。 , , 学的质量 培训是提高教师课件制作水平的重要途径 参加培训的教师通常有制作与使用课件的经验 同 , 。 时也有困惑与问题 这些经验与问题是培训的重要资源 基于成人经验分享式教学的教师课件制作培训不 , , 仅可以充分利用学习者已有的经验 而且能够兼顾学习者的各种学习风格 其教学过程应包括组织活动和 、 、 。 交流经验 反思总结 形成结论以及实践应用四个步骤 : ; ; 关键词 经验分享式教学 技能培训 课件 　　 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) 　　 G451　　 A　　 2095-5995 2016 03-0069-03 , 。 　　随着国家不断加大对教育的投入 教学条件获得 是经验丰富 成人经验是成人在活动的过程中日渐 , , 。 、 了很大的提高 多媒体也逐渐走进了教室 相应的传 积累的对事物的经历 成人经验包括学习经验 工 、 、 。 统单一的教学方式逐渐被多文本 多图像 多数据的 作经验和生活经验等 成人教育是一种针对成年使 。 , , 多媒体教学方式所取代 多媒体课件的设计是多媒体 人的教育形式 成人的社会阅历丰富 对事物的看 , , , , 教学的重点环节 教师课件设计水平的高低 直接影 法全面 应尽最大限度发挥成人经验丰富这一优势 。 。 响多媒体教学质量的优劣 培训是提高教师课件制作 使人的经验成为成人学习的一种重要资源 成人经 , 、 。 水平的重要手段 因此国家和各院校投入了大量的人 验是不断地探索 反思而总结出的积极经验 由于 , , 。 力物力组织了各种形式的课件制作培训 但是培训效 经验是成人学员亲身体验来的 因而其具有深刻性 。