基于网状结构的多媒体课件系统模型研究.pdfVIP

基于网状结构的多媒体课件系统模型研究 阴艳丽徐仁恩 江西 南昌 330108 江西 南昌 330013 1．江西赣江职业技术学院 2．中国人民解放军94907部f．L52分队 【摘要l随着多媒体技术在教学应用中的深入，罔络课件的制作、存储、共事．检索等是多媒体课件系统急需解决的热点课题。文章对xML语言环境下实现 多媒体课件系统网状结构模型进行了研究。 【关键词l软件工程课件系统XML模型 中图分类号：TP37文献标识码：B文章编号：1009—4067(2011)02—117_02 1．课件内容结构 成。网状”系统，每个页面又由若干反映被讲授知识点的多媒体素材(积件元 在使用元数据对信息资源进行结构化方面。全国信息技术标准化技术委员 数据)聚集而成，每个积件元数据在其生命周期内会发生一系列行为或状态变 会教育技术分技术委员会(CELTS)制定了．一系列标准．其中：CELTS-9．1是化，由此完成了辅助教学的功能。 关于内容包装信息模型的规范和CELTS-9．2是关于内容包装XML绑定规范，图3所示为多媒体课件的网状结构。每一行表示一页，此多媒体课件有 定义了一个绑定了XML的内容包装信息模型，目的是能够在不同工具、环境 n页组成．对第i页来讲。它是由积件jil，ji2．。jiki构成的，而页与页间是 间共享课件内容，CELTS标准提供的内容包装信息模型(如图I)。 通过Ts(触发链接的事件集)链接来实现连接的。同样，Tp(触发链接的事 件集)实现了积件元数据与积件元数据之间的连接，以及实现了页面之间的 积件元数据之间的跳转． 内容包代表一组可单独使用的课件内容，它包含内容清单文件和实际的物 理文件。内容清单文件用XML语青描述内容包的格式信息，其作用就像包裹 中的包装单。内容清单中的元数据描述课件内容的相关属性，组织结构描述 通过上面的分析。把多媒体课件的网状结构分成三个层次，即系统级， 课件内容的组织结构，资源包含了对内容清单中所有实际资源和所需媒体素材 页面级和积件级． 的引用。子内容清单是嵌套的内容清单，可为空。 (I)系统缀 2．课件系统模型 系统级主要描述组成课件的页面间的链接关系，定义如下： 从总体结构匕一个基于XML并遵循圆TS标准的可共享网络课件开 SL-(只Ts，肼，S，n 发系统。应由数据层．应用层和表现层组成。系统总体结构如图2所示． 其中：|P是组成系统的页面集．Ts是麓发链接的事件集。M是尸x凸剜户的映射。 起始页面，SEP；F为退出系统的终止页面集，FCP． (2)页面级 页面级描述每～个页面从进入到退出的展示周期内，组成页面的积件集 及其变化．定义如下： P工。(吼印，印，M，^t爿“ ． ． 其中