基于网络环境的同步流媒体课件制作.pdfVIP

2007年第10期教育信息技术 基于网络环璜曲周步流撰体误佴荆作 李朝嵘 【摘要l本文夼绍了同步流媒体课件的特点与构 整个同步媒体课件系统通常包括多媒体数据库、课 成。并详细描述了它的设计方法厦制作过程中的关键技 件制作端、服务器端、用户终端四个组成部分．如图1所 术和应注意的几十问题。 示： f关键词】流媒体多媒体同步课件 流媒体技术是近年来发展起来的新型视音频多媒体 残 信息技术．非常适宜在宽带网络环境下实现点播或现场 品豁 f『般豁肖豁¨ 参 缸鼍 实况转播教学课程。同步流媒体课件作为现代网络教育 中一种新型的数字化学习资源，它有效地解决了传统网 崮1 络课件的网络带宽限制、教学模式单一、交互性差、课件 在课件制作端．需将多媒体数据库中的音、视频文件 制作方法复杂等问题．因此在网络教学上正得到越来越 编码转换为流媒体格式，然后与电子教案或讲稿同步集 广泛的发展和应用。 成。并制作内容导航目录．形成完整的同步多媒体课件。 1．同步流媒体课件的特点 将制作好的课件上传到web服务器和流媒体服务 (1)适宜网络在线教育 器。由服务器端向客户端发布文件或提供点播服务。客户 流媒体视音频文件经过特殊的压缩处理．用户端系 端通过浏览器来访问Web服务器上的课件网页．网页中 统缓存的容量需求大大降低，用户启动延时大幅度缩短。 内嵌播放器控件．该控件播放的流媒体文件来源于流媒 它采用边接收边播放的方式。突破了时间、空间的限制． 体服务器。 实现了随时随地网络授课的教学方式。 2同步流媒体课件设计 (2)提供丰富的教学模式 (1)流媒体课件制作前的准备 流媒体课件可实现文字、讲稿、音频、视频等多种媒 ①教学策略和脚本设计。制作人员在制作课件前对 体同步播放，以丰富的多媒体手段来表现课程内容．既仿 教学内容、教学目标、媒体表现形式、人机界面布局、解说 真传统的课堂教学．也可以设计成虚拟实验环境．模拟真 词及配音等方面都应进行全局的统筹安排。教学计划设 实的实验过程，同时学生可自主控制学习进程，选择学习 计和课件脚本的编写是下一阶段进行软件编写的直接蓝 时间及学习内容．真正实现个性化学习。 本。是课件设计与实现的重要依据。 (3)具有良好的交互性环境 ②视频、音频素材准备。主要是对教师授课录像渌 ’流式技术的应用，使学生与教师问的多向交流成为 音素材的采集和编辑工作．具体包括原始录音录像资料 可能。交互手段包括电子邮件、BBS、实时语音、视频交流 的数字化处理，使用编码器或音视频编辑软件对现有音 等。与其它教学技术手段相比较，流媒体课件在信息反馈 视频文件转换为流媒体格式。利用视频采集设备直接录 和学习交流方面具有明显的优势。 制流媒体等。 (4)制作技术简单易学 ③电子文本、演示文稿、显示网页准备。结合讲授内 流媒体课件是以HTML源代码方式被浏览器浏览 容，制作电子教案、讲义等演示文稿．并准备好需要集成 的，其源代码是公开的．便于编写技术的推广、改进与提 的各种文本、静、动态同页．以便实现多媒体同步演示讲 高；流媒体的主要语言工具SMIL语法简单，可以用任何 稿内容和创建在线交互功能。 文本编辑器来实现编码；流媒体制作软件功能强大、易学 (2)课件的界面设