基于网络的文献检索教学课件的设计与实现.pdfVIP

K～ 盛竺堕窒燮丝窒塾堂堡堡堕塑塑塑 Howto andAchieveanInternet—basedDocumentRetrievalCourseware Design 范翠萍 Fan Cuiping (江西财经大学图书馆，江两南昌 330032) of (Library，diangxiUniversityFinance＆Economics．JiangxiNanehang330032) 摘要：本文阐述了文献检索课网络教学课件的特点，并给出了网络教学课件的设计要点、实现方法及注意M题。 关键词：文献检索课：课件：设计 72—02 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1671-4792一(2008)10-01 Abstract：Zhisdemonstratesthecharactersofdocumentretrievalnetworkcoursewareaswellasthe paper and inv01vedin an keypoints，methodskeyissues designinginternet—basedcourseware． RetrievalCourse：Courseware；Design Keywords：Document 0引言 教师通过对各种媒体素材的整合，把讲义中的每一个要 传统的“文检课”主要采用课堂讲授的教学模式，教学过 点标题，和其对应的视频素材在时间上关联起来。点按一个 程包括课堂理论教学和实习两部分，整个教学活动主要是以 标题，除了立即显示出相关文字说明，而且教师的视频形象 教师为中心开展进行。这种教学模式在实际教学过程中主要 也自动跳转到对应位置继续播放。通过现代通信网络将教师 暴露出两个问题：一是过分突出教师在教学中的主导地位， 的图像、声音和电予教案传送给学生，也可以根据需要将学 削弱了学生的学习主动性；二是由于在校生人数上升引起师 生的信息返回给教师，从而模拟出学校教育的授课方式。同 资不足和教学硬件条件的高度紧张。鉴于此，推进“文检谍” 时还提供与文检课教学内容相关的众多参考资料，使教学组 教学改革势在必行。通过多媒体课件对文献检索课进行教学 织更加简单方便，学习内容更加丰富多彩。 的方式就是在计算机、网络以及多媒体技术发展和普及的情 1．3教学过程的互动 况下，在传统图书馆向数字化图书馆转化的过程巾，为适应 网络教学是一种人机双向交流方式，学生随时可以在网 数字化资源或网络资源的检索需求而产生的～种现代化教 上调阅教师预先制作好的教学视频文件进行学习，同时还可 学方式，开发基于网络的文献检索教学课件又是保证教学质 直接在网上进行教学实习。当学生遇到问题时，可以通过 量的关键。 B-mail直接发信给教师进行咨询，或者通过网上多媒体聊 1文检课网络教学课件的特点 天工具与教师约定时间进行答疑。另外，还可以在教师建立 1．1理论与检索实践演示相结合 的文献检索课留言板上留言等待老师或其他同学答复，或者 在传统的板书教学过程中，教师所列举的检索实例是通 在有关的论坛上与别人进行交流。这种多途径互动咨询，在 过口述和简单的框图演示来完成的，这种方法既浪费宝贵的 空间和时间上使教师与学