基础工程CAI课件的研制.pdfVIP

ISSN1672-2841 广东水利电力职业技术学院学报2010年第8卷第2期 CN 44-1587/Z JournalofGuangdongTechnicalCollegeofWaterResourcesandElectricEngineering，2010，Vol.8，No.2 78-80 基础工程CAI课件的研制 张玉鹏 （陕西铁路工程职业技术学院，陕西渭南714000） 摘要：随着计算机的不断发展，多媒体教学已经成为各高校进行教学改革的必由之路。就此 针对 《基础工程》课程的特点,介绍 《基础工程》CAI课件的设计方法和一些关键环节。 关键词：基础工程；CAI课件；多媒体；Dreamweaver 中图分类号：TB1-4 文献标识码：A 文章编号：1672-2841（2010）02-0078-03 随着多媒体技术的迅猛发展和计算机的普及, 现能力，并且具有良好的交互和动态特性，有利于 多媒体计算机辅助教学技术(MCAI)已被广泛应用于 在Internet上发展和推广；在制作课件内容页面 各类各级教学中,在深化教学改革和提高教学质量 时，我们选择使用的是MacromediaDreamweaver8.0 方面显现出重要的作用。充分开发多媒体教学资 软件，它界面友好，操作较为方面，有强大的站点 源,有助于高校提高各专业课程教学效果，增强学 管理功能；在制作课件中涉及到的施工动画及插图 生学习的主动性和积极性。 时，我们使用的是MacromediaFlash8.0软件，主 《基础工程》课程是土木工程类专业的一门主 要考虑到它对多媒体支持较好，可以支持引进诸如 要专业课，具有较强的理论性与实践性。 avi、mov、wmv、mp3、asf等众多流行媒体；在制 对于该课程，长期以来的教学方法就是单一的 作和处理课件中涉及到的图片及图标时，我们选择 课堂讲授，教师通过板书、挂图或模型等方式向学 了功能强大的MacromediaFireworks8.0软件，它是 生讲解专业知识信息。这种传统教学模式常常存在 一款专门进行网络图形设计的编辑软件，简化了网 教学内容枯燥、理论与实践无法有效联系等不足， 络图形设计的工作难度，可以轻松实现gif动画制 学生学习的热情不高，教师又需要消耗大量的时间 作、大型图形的切割、动态按钮及动态翻转图片的 写板书、画示意图，教学效果不理想。采用多媒体 制作等任务。 进行教学便可以在有限的时间里利用文字、图片、 1.2 课件系统设计 声音、动画、视频等多媒体技术将 《基础工程》课 课件结构设计要根据教学大纲的要求,明确教学 程中的一些难以形象展示的施工工艺内容进行详尽 目的和教材的重点、难点。本课件以陕西铁路工程 的讲解，达到理想的教学效果。 职业技术学院自编教材 《基础工程》为蓝本，从实 为适应教学需要,笔者开展了 《基础工程》课 现教学目标、完成教学任务需要出发,通过对教学 程CAI课件的研制工作，设计制作的课件在中国 内容的选择、编排与设计来确定课程内容的范围与 建设教育协会与中国建筑工业出版社联合举办的第 深度,以及教学顺序的展开方法，并建立系统的知 二届建筑类多媒体课件大赛中荣获一等奖，在全国 识结构。课程主要包括：绪论、地基与基础概论、 第七届多媒体课件大赛中获得三等奖。下面对该课 天然地基上浅基础设计、浅基础施工、桩基础、沉 件的研制思路和课件特点作一介绍，供同行参考。 井基础、其他基础施工、特殊地基土和地基处理等 1 《基础工程》CAI课件的设计与制作 九部分。此外，还设有试题自测、视频点播、系统 1.1 课件开发平台及制作工具 帮助和退出系统等模块。同时，考虑到设计课件满 本课件采用Internet作为开发平台，主要考虑 足以下基本要求：内容表述规范化；操作可靠性； 到基于Web的CAI课件具有较强的多媒体文本实 可维护性；可视化；人机交互性。 收稿日期：2010-03-06 作者简介：张玉鹏，男，主要从事岩土工程及网络的教学与研究工作。 张