多媒体CAI课件脚本的编写.pdfVIP

2007年第期(9总第55期) 多媒体CAI课件脚本的编写 苏 燕 孟庆建 张熙曼 泰山医学院 山东泰安 271016 摘 要 多媒体CAI课件以其友好的界面 灵活的操作方式 被广泛地应用于各类学科 在全国各地掀起 了制作多媒体课件的热潮 然而 在制作过程中 许多教师只注重了软件平台的选择 而忽视了多媒体课 件脚本的编写 本文就课件脚本的编写阐述了自己的认识 关键词 多媒体 CAI脚本 编写 多媒体计算机辅助教学 CAI已经成为当前教育 的结果 否则你有你的想法 我有我的思路 大家的思 技术发展的新趋势 是计算机辅助教育的核心组成部 想不统一 结果将是事倍功半 这如同演一出戏要有剧 分 CAI对于我们来说已不是一个高深 陌生的名 本一样 在戏中有不同的角色 每个演员必须在剧本的 词 然而 许多教师在多媒体课件的制作过程中 往往 要求之下去发挥自己的主观能动性 才能把戏演好 只重视了工作平台的选择 而忽视了另一重要的环节 3.脚本是检查课件的有力依据 多媒体课件脚本的编写 下面结合自己的一些实践 一个课件制作完成之后 需要到实际的教学环境中 经验 谈一下对脚本编写的认识 试用 发现问题及时解决 通过对教学效果的评价进一 步优化软件结构及内容 也就是说课件都要有一个修改 一 要重视课件脚本的编写 的过程 如果没有脚本的指导 修改工作将变得非常复 课件脚本的编写是多媒体教学课件开发过程的一个 杂 常常会感到无从下手 更为致命的是盲目的修改有 不可缺少的环节,我们应该对此有足够的重视 这是因 时会造成整个软件的混乱和崩溃 只有认真编写脚本 为 依据脚本进行检查和修改 才能做到有条不紊 1.脚本是课件设计思想的具体体现 因此 我们在制作课件之前都要按照一定的方法编 每个人在制作课件时 都会有自己的设计思想 这 写出合适的脚本 种设计思想正是以脚本的形式体现出来的 它是正确理 二 要掌握脚本的编写方法 解和正确制作课件的基础 如不编写脚本而直接制作课 件 往往会造成前后思想不统一 设计界面不协调 色 课件脚本的编写,直接影响到课件制作效果,其中心 彩搭配混乱等现象 辛辛苦苦做完之后 不能得到很好 环节就是设计各主题页的表现内容及文字 编写课件脚 的利用 造成人力和物力的浪费 本,既要选择适于计算机特点的内容 文字,又要设计活 2.脚本是沟通学科教师与计算机人员思想的有效 泼的表现形式 生动的界面构图,将抽象的概念 微观的 工具 现象用多媒体技术呈现出来,帮助学生由直觉思维向抽象 在现时条件下 由于多方面的原因 在制作课件 思维过渡,引导他们学习抽象概念,学会并运用语言符号 时 学科教师往往还需要计算机人员的帮助 一个好的 揭示事物的内在规律,逐步发展其辩证思维能力 多媒体 课件经常是多学科教师共同工作的结晶 既然需要多学 课件的脚本应包括两方面的内容 一是文字脚本,二是制 科教师共同完成 在工作过程中 大家必须要有一个纲 作脚本 下面简要探讨一下这两方面的编写 领来共同遵守 这个纲领就是脚本 在制作课件过程 1.文字脚本的编写 中 大家都按脚本的设计思想共同努力 才能有一个好 文字脚本是学科教师按照自己的教学思想 对每一