多媒体教学软件的设计与实现--《数据结构》CAI课件实例分析.pdfVIP

10期 多媒体教学软件的设计与实现 935 该课件是在认真分析教师和学生的需求基础 内容等。每一类对象还有其基本操作，如：图片的 上，结合课程目标及特点，选择多种优秀教材内容， 位置改变、闪烁、产生和消除等。要对每一类对象 多方获取和精化教师的教学经验，采用先进的基于 制作基本控件，最后构造出基本的动画对象组件，存 组件面向对象的方法，设计的算法动态演示系统。 放于组件库中。在具体动画设计时，调用组件库，记 它包含两个主要子系统：(1)开发工具系统，提 录该类对象的属性和操作；在播放时，根据多媒体 供动画设计和维护功能；(2)演示系统，提供交互 数据库中的属性和操作演示其相应的动画动作。 性教学动画演示等功能。其中动画设计工具采用基 动画设计可分为以下几步： 于组件的面向对象方法，分析基本的动画对象类及 (1)算法的分析和理解。要将算法动态的演示 属性和操作，构造基本的动画对象组件。它提供统 出来，首先要分析算法程序的思想、结构和变量。 一的动画制作方式，保证动画演示与算法执行的同 (2)样例的选取。当分析完算法后，就要选取 步全真模拟，并与知识内容的变化相关联。该工具 适当的例子，用以演示算法。选取例子时充分考虑 避免重复动画设计编程工作。维护部分包括组件工 其典型性，简易直观，方便用户理解。 具的维护、动画信息维护、知识结构与知识要点维 (3)动画构思。动画设计是～个关键的过程，它 护、算法与解说内容的维护。系统还留有功能扩充 直接动态的反映程序的流程，即执行过程，这是用 接口。 户理解程序的一个关键。 整个系统的演示内容按知识点的层次结构设 (4)图片设计。在前面几步的基础上，把握实 计，从多个角度表达教学内容。每部分均有知识要 例的特点，设计相应图片，图片要能够清晰的反映 点和算法要点。知识要点，依据课程内容和教学经 数据的特征、差异和变化，活泼鲜明。设计过程中 验编制。算法要点是对算法重点和难点的解释，有 尽量有创意，给人以清晰感。 C语言算法和中文算法两种表达形式以适应不同类 (5)流程控制。思想、例子、动画过程和素材 型的用户。动画演示用连续和单步方式动态模拟算 准备好之后，就要将动画和算法中的语句挂钩，使 法的实际执行过程，并显示相应语句的执行结果。声 动画的播放和程序的执行过程同步。本软件是利用 音解说通过声音方式将知识要点和演示过程融为一 自己的动画开发工具，根据例子确定程序具体流程， 体，帮助理解教学内容。交互性实验使得用户可以 逐行设置动画对象，存入库中。 改变参数反复实践，加深用户对所学内容的理解，激 (6)测试修改。当动画和流程控制做好后，要 发用户对算法的创新。 整体播放一遍，找出一些明显错误，然后修改库，直 采用这种体系结构，将通用多媒体制作与具体 到动画较满意为止。 的动画演示分开，使得该软件不仅局限于《数据结 4．2交互性的实现 构》而且可扩展到其它学科的多媒体软件制作中去。 总之，在设计方法上既考虑软件的实用性、操 用户输入的数据演示算法具体执行的过程，是 作的简便性，又考虑软件的开放性、可维护性。 我们在开发该软件中遇到的又一难点。数据结构中