多媒体课件中图片展示新模式探索与实现.pdfVIP

科技信息 博士·专家论坛 萋媒l】l【课件巾国恃展示薪桓式搽索与实坝 宜宾学院计算机与信息科学系 闫科学 [摘要]本文通过对传统多种类型课件分析比较，提出了对于图形展示类课件制作的新模式，并给出了用Flash实 现的方法。 [关键词]课件新模式 Flash实现 一．传统课件在图形展示中存在的问题 snlall Picture、mask、big_picture；(如图2所示) 随着信息技术的发展，产生了以教育信息化带动教育的 现代化这样一个发展思路【1I，从而信息化教育成为教育工作者 研究的一个重要方向。因此，加强信息化教育，推动教育信息 产业发展是现代教育发展的必然趋势。在教育信息化的过程 中，计算机软件成为教育信息的主要载体，也是教育信息产业 的主要形式。然而，在众多的计算机软件里，教育软件的受欢 迎程度却远远不如其它软件。目前，以娱乐为目的的游戏软件 风靡全球，它的魅力吸引着众多的玩家，成为一个巨大的产 图2层结构设置图 业。而教育在研究人们学习特点的同时．却并没有抓住人们学 习的兴趣点，教育软件行业并不景气。以多媒体课件为例，大 1000×1000，将其转换为名为bp_mc的组件。 多数教育课件不能被使用者所接受，更谈不上吸引众多的学 习者了。其主要原因是传统的课件只注重单一的信息呈现，以 简单的翻页方式呈现信息．缺乏交互趣味性，忽视了学习主体 含一名称为side_me的组件，即定位框； x 的认知特点(人类认识发生的始源性机制就是主体参与—— (5)在mask层中绘制一正方形．其大小为480480； 皮亚杰)f2l，缺乏趣味性。因此，制作主体参与程度高的多媒体 (6)在Action层中书写如下代码： 课件显得非常必要。传统的多媒体课件以页面的切换为主，在 fseommand(”fuUscreen”，址e)； 图形展示类的教学课件中，正确展示图形的全局与局部细节 fscommand(”allowscale”，僦北)； 显得尤为重要，大图形能清楚地展示图形的局部及细节，但不 fscommand(”showmenu”，hl眈)； Move 能很好的把握细节在图形中的位置；小图形能看清某部分在 speed=4： 整体中的位置，但由于图形太小，看不清细节。这种矛盾由于 2O： b_xp 受到显示器大小的影响，在传统翻贞式课件中很难解决，教学 b_yp=0： 内容不能很好地被表现，影响学习效果。 function fhnc(){ 二、解决方案 if(bxpO)I 一个成功的教学课件，除内容的正确外，还有很多需要考 b_xp=O： 虑的因素。良好的交互性。以及如何吸引学习者的兴趣成为课 } 件成功与否的重要原因Ⅲ。经过探索，游戏中地图的显示方式 if(bxp-500)I 给笔者很大的启示(地图上地点的定位及图形细节的展示)， b_xp=-500； 如果我们采用类似的图形显示模式，采用小图形定位，大图形 l 移动来展示图形细节的方式，便能很好的解决这一问题，并可 if(b_yp0)I 增强课件的趣味性，达到很好