多媒体课件在课堂教学中的运用及存在的问题.pdfVIP

第2l卷笫3期 吉林省经济管理干部学院学报 V01．21No．3 JournalofJilinProvinceEconomic Cadre June2007 College 2007年6月 Management 多媒体课件在课堂教学中的遣用及存在的问题 口渠晓伟 (吉林省经济管理干部学院财政金融系，吉林长春130012) 【摘 要】在信息技术高度发展的今天，运用多媒体进行课堂教学已经成为当前每个教师的一项基本 技能。成功的多媒体课件实现了其他教学手段达不到的教学效果。目前，多媒体教学在教学领域的运用 尚在探索阶段，如何充分发挥多媒体教学的优势以及克服其不足，进一步推广、应用多媒体教学。制作出更 为学生所欢迎的课件。是摆在我们面前的一个重大课题。 【关键词】多媒体；课件；课堂教学；伏势；问题 1-03 【中圈分类号】G434 【文献标识码】A 皎章编号】1009·0657(2007)03·008 在信息技术高度发展的今天，计算机辅助教学 现代教学媒体，并与传统教学手段有机结合，共同参 在教育过程中所起的作用越来越被广大教学工作者 与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合 所认识。多媒体教学以其课堂信息含量大、节省板 理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒 书时间、题材丰富形象、形式活泼多样以及便于学生 体教学的形式多样化，教学中可采用幻灯片、投影、 课后复习查询等优势，在各高等院校得到了广泛的 录音、录像、多媒体CAI课件等形式运用于课堂教学， 重视并被竞相采用。各院校都加大多媒体设备的投 大大提高学生学习的积极性和主动性，同时更形象 入，建立多媒体教室和实验室，提倡教师采用多媒体 表达在传统教学中不能表达的教学内容。使学生对 教学，提高教学质量。在这种情况下，教师们不断探 教学内容更易理解和接受，相应提高教学质量。 索，从起初采用WORD文档投影教学到幻灯片教学 (二)多媒体的交互性特征增强了学生的参与意 再到多媒体课件教学。运用现代教学手段进行课堂 识和能力 教学已经成为当前每个教师的一项基本技能，尤其 多媒体技术引入课堂教学后，已经对传统的教 是中青年教师必须具有的能力。 育思想、教育观念、教育方法、教育模式、教育内容、 一、多媒体教学的优势 教育结构和教育评价等等形成了极大的冲击。多媒 (一)多媒体教学形式的多样化提高了学生学习 体教学不仅信息量大，而且化繁为简、化难为易、化 的积极性和主动性 静为动，把平时教师说不清道不明。学生不易掌握和 多媒体教学是指在教学过程中。根据教学目标 理解的知识一目了然地展现在学生面前。多媒体的 和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用 交互性特征增强了学生的参与意识和能力，极大地 嫩稿日期】2007—04一17 【作者简介】渠晓伟(196l一)。男，吉林省长春市人，吉林省经济管理干部学院财政金融系