寄生虫病学CAI课件的设计与实现.pdfVIP

第 卷 第 期 辽宁教育行政学院学报 年 月 寄 生 虫 病 学 课 件 的 设 计 与 实 现 王 琢 ，胡树烃 （辽宁省农业经济学校，辽宁 锦州 ； 辽宁医学院畜牧兽医学院，辽宁 锦州 ） 摘 要 多媒体技术在提高教育质量和教学效率方面所起的作用己为广大教师所共识。 动物医学和动物科学的课程都是以 研究微观领域的生物为主，更需要计算机多媒体辅助教学。 因此，研制寄生虫病学 课件，能够进行动态模拟，创设教学情境，引 导学生观察思考，从而收到较好的教学效果。 关键词 多媒体；寄生虫病学； ! ! 中图分类号 ! 文献标识码 文章编号 （ ） 目前， 多媒体技术在提高教育质量和教学效率方面所起 ）构筑系统框架结构 。 考虑到不同用户 的不同要求，有 （ 的作用己被人们所公认。 信息杜会的教育需要多媒体技术，并 些用户希望一屏一屏地翻看教学信息， 还有的用户希望根据 对现代教育技术提出如下要求： 课堂教学应有充分的感性 感兴趣和关心 的教学模块随心所欲地前后翻屏 ， 所以我 ! 自己 资料进行形象直观教学，如图片、录像、案例、动画、音响等。 们建立系统框架结构是非常必要的。 我们在课件中建立了如 交互性强，课堂互动，启发式教学。 #设计问题、思考题、讨论 下图所示的结构。 题。 $观点新、手段新。 %信息量大、节奏快。 在教学内容、教学方法确定之后，对教学质量起决定作用 的是教师的教学设计和授课技巧。 成功的教学设计可使课堂 教学更具有艺术性和感染力，吸引学生，排除干扰，提高课堂 教学效率和教学质量。 这一切都可以体现在多媒体课件之中。 畜牧兽医学院是专门研究动物医学和动物科学的， 许多 课程都是以研究微观领域的生物为主， 而传统的教学手段对 微观世界的动态变化显得无能为力。 比如， 细胞本身 己很微 小，要让学生搞清楚生物体的结构和功能就比较 困难，特别是 （）响应方式。 这是 中的主要工作方式，本课 当生物体进行复制、交配、繁殖等过程，学生更是难 以理解。 但 是，如果运用计算机多媒体辅助教学，动态模拟，创设教学情 件中多次应用。 例如， 在基础测验 中我们用到 了敲击区域响 境，引导学生观察思考，相互讨论，共 同探究规律 ，就可以收到 应，在技能测验 中应用了可移动对象的响应，在登陆验证 中采 较好的教学效果。 为 了减轻教师的备课负担，避免机械的重复 取文本输入响应、 尝试限制响应方式和 时间响应方式相结合 劳动，提高备课质量；激发学生的学习兴趣，增大课堂容量，提 的办法，文本输入 响应时，当输入的文本不正确，课件提示重 高学习效率，探索多媒体