对中学美术教育现状的几点反思.pdfVIP

教学心得 ART EDUCAT【0N RESEARGH 对中学美术教育现状的几点反思 口杨 静 摘 要：随着素质教育改革的推进，人们越发认识到中学美 分用于上美术课的时间来上主课。在时间不能被保证的 术教育在提高和完善人的素质方面所具的有教育意义，但实际教 前提下，如何看得见美术教育的效果，更何况这种人文性 学中美术学科的地位仍得不到合理的重视。文章从中学美术教 学科的效果不是立刻就能显现的。美术教学存在的突出 育的现状入手，从社会和家庭、学校、教师、学生等几个不同层面 问题是：学校普遍重视不够，师资缺乏，教学设备缺少投 分析造成这种现状的原因，旨在唤起各方对中学美术教育现状的 入；美术课为主课让路，成了自习课或机动课，教师教学 反思。 缺少热情，学生学得乏味；教学方法陈旧简单，内容单调 关键词：中学美术教育 现状 反思 枯燥，重技法轻素养，缺少人文关怀；美术课成为一些学 校开展素质教育的装饰品，表面上丰富多彩，实质上空虚 无论我们如何在新的课改文件中强调美术教育作为 苍白，以个别掩盖整体，远未发挥其在素质教育中的基础 一 种人文性教育的重要性，无论有多少优秀的美术教育 性作用。很多学校在对美术教师的重视程度和对美术教 理念和方法，实践和事实证明美术学科在中学的实际教 学设施的配备上都有一定的欠缺，这种管理理念使得一 学中毫无疑问地和美术教育的预设有很大的差异性。美 部分想积极踏实投身美术教育的一线教师缺少施展才华 术学科被迫处于从属的、不被重视的地位，一部分学校、 和探索的平台，使美术教学不能正常有效地开展。也有 美术教育者和美术学习者已经习惯这种从属地位，这不 些学校把美术教育当成一种显性效绩的体现，开设艺术 得不令我们深刻反思。 特长班、艺术特色学校，举办一些美术节、美术展示活动， 如果不先从意识层面上改变中学美术教育的从属地 这些活动在一定程度上确实调动了学生学习美术的积极 位，那么就无法实现美术教育在人的学习、成长中的作 性。但是从美术学科本体而言，美术教育是一个循序渐 用。曾有过“要改变一个人，就要改变他的价值观、世界 进的发展过程，需要长期良性发展。 观和审美观”的说法，由此可见美术教育的重要性。 三、美术教师的现状 在素质教育中美术教育更重视学生个体的发展，经 我国当前应试教育仍然是主流，与考试无关的美术 过调查我们发现，现阶段中学美术教育存在着很大的问