对全国自考《科学#183;技术#183;社会》一套试卷的商榷.pdfVIP

第16卷第l帮 四)lI职业技术学院学报 2∞6年2月 voI16№1 Joum蛆ofSichu蚰慨晌nma们RcblIical m2006 Coueee 对全国自考《科学·技术·社会》一套试卷的商榷 许弟余 (四川职业技术学院，四川遂宁629000) 摘要；根据《科学技术·社会》教材度箕《大纲》“关于命题的若干要求” 对吧004年10月高等教育自学考试全国统 一命题考试《科学啦术社会》试卷”提出了意见和建议． 关键词：自学考试；科学·技术·社套；命题；商椎 中图分类号：G726．9 文献标识码：A ‘科学‘技术-社会》是高等教育自学考试小学教育专业(专 求中的“识记、领会、应用”及无要求。 科)的一门必考课程，是为培养考生的科学技术基础知识， 2试题没有体现本课程的重点 以及科学技术与社会相互关系的基本理论和应用能力而设置 教材第3页中指出；“为了顺应时代发展的需要，拓宽 的公共基础课。 教师自身的知识面：为了在实施科学教育和素质教育的过程 从2000年4月以来．我先后10次担任了《科学·技术 中能更好地为学生打下坚实的知识基础，以利于他们的全面 ·社会》这门课程的教学工作：两次担任了这门课的命题工 发展，我们很有必要学习了解有关科学技术的历史、现状和 作；搜集了九套(四川省或全国)这门课的试卷，对每一套 发展趋势的知识，掌握科学技术与经济、社会发展的互动关 试卷进行了认真的分析。本文对“2004年10月高等教育自 系。通过这方面的学习，增强自身的科技意识，更牢固地树 学考试全国统一命题考试《科学·技术·社会》试卷”提出 立科学技术是第一生产力的思想，提高我们的教学业务水 意见和建议。 平。”《大纲》第349页指出：“设置本课程的具体目的是；使 1试卷的基本情况表 考生比较全面系统地了解科学技术的基本知识，掌握科学技 袅l 术与社会相互关系的基本理论，熟悉科学技术发展的历史和 现状，提高科技意识。掌握科学技术是第一生产力的思想， 爵专稚耐卦辫}＼F＼‘*I^f¨l■m¨：引；l：：㈦：堂』”}曼 以便今后能够较好地适应21世纪知识经济时代的小学教育 罩錾 工作的需要。” 牛扦忖L拜}掣丰 教材第402页《大纲》“关于考核目标的说明”对考核 lj马萼{÷．}十半 要求中的各能力层次要求“识记、领会、应用”作了解释， i—r“【}l…2 ，』。 J—。 “应用”是晟高能力层次要求。全书的考核要求中共有16个 4p 刖。 鼢”十 要求“应用”的问题，其中第2章3个，第5章4个，第6 ，甫i 【触I 。。。L。—— 面 L4j L 的问题。 1【4 L U， !卜，—L4 广r一