对小学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考.pdfVIP

科技与教育 对小学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考 唐 燕 （南宁市华西路小学 广西南宁 530011） 摘 要：随着全球文化交流程度的日益加深、绘画艺术形式的推陈出新，现代绘画艺术作为众多绘画艺术形式中的一种，逐渐受到越 来越多人民的重视与关注，与此同时，其也在一定程度上影响着我国美术的基础素质教育。为了更好的适应全球美术基础素质教育的进 程，更好的培养小学生的综合素质，将现代绘画艺术的创新意识与小学美术教学结合起来，已成为现如今小学美术教学的发展趋势。 关键词：小学美术教学；现代绘画艺术；创新意识；问题；策略 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G623.75 A 1004-7344 2016 28-0041-02 前 言 小学生大多处于爱打爱闹的年纪，心智发展还不是十分成熟，很容易被 将现代绘画艺术的创新意识与小学美术的素质教育融合起来，不仅 外界事物吸引注意力，而此时如若只是凭借教师单一讲解的教学方式 是为了迎合新课改的要求，更是为了适应国际的发展潮流，以此从根本 是很难吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的。 上提高小学生的综合素质，其具体作用可表现为以下几个方面： 现代 1.4 课堂教学观念过于落后 ① 绘画艺术的丰富性、新鲜性与新课改对小学美术基础素质教育所要求的 虽然新课改实施已有多年，但受传统教学观念的影响，仍有一部分 灵活性、多样性是不谋而合的，也正是由于现代绘画艺术所具有的这些 美术教师在实际教学过程中秉持较为落后的教学观念，使用填鸭式的教 鲜明特色，不仅使得小学生对美术的学习兴趣得以激发，也使得小学生 学方法。而且在实际教学过程中，还有一部分教师过于重视自身的主体 的学习过程不再是枯燥单一的，通过在教学过程中运用各种新鲜的、多 地位，而忽略了学生才是学习主体的这一事实，无论是在教学方法的选 样的艺术品，不仅可以吸引小学生的注意力、激发小学生的学习欲望，还 择方面，还是在教学内容的寻找方面，都过于依照个人的人生经验，而完 能激发小学生对美术产生更高层次的期望与追求，以此激发小学生的创 全忽略了学生的人生经验或生活阅历，这样一来，不仅使得课堂气氛变 新思维，增强小学生的学习欲望； 通过在课堂中对多种形式艺术品的 得枯燥乏味，课堂教学效率十分低下，还会在一定程度上使得学生的个 ② 观摩学习、自主创作，不仅会在无形之中使得小学生对社会的敏锐程度 人特色、创新思维、审美能力都无法得到充分的发展，更无法激发学生对 得到提高，还会在一定程度上提高小学生的创造能力、思维活跃能力以 美术的学习兴趣。 及审美能力等一系列综合能力； 由于绘画艺术本身就是展现绘画者自 ③ 2 在小学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的策略 我情感、思维活动的一种艺术形式，通过对现代绘画艺术的学习，还会对 2.1 不断提高教师个人专业素养 小学生自我情感的表达、人格的发展有着至关重要的作用。虽然新课改 若想将现代绘画艺术的创新意识与小学美术教学实现完美的结合 已提出多年，对小学美术基础素质教育也提出了很多要求，但如何将现 小学美术教师一定要不断提高自身的专业素养，具体做法如下： 美术 ① 代绘画艺术的创新意识与小学美术教学完美的融合起来，至今还是美术 教师一定要对现代绘画艺术有一个全面且系统的了解，并形成自己独特 教育者急需解决的难题，因此本文将主要从我国小学美术教育的发展现 的见解，在此基础上，美术教师还应不断加深自身对美术专业知识的理 状与解决策略两方面进行阐述，以期发挥现代绘画艺术的真正作用。 解程度，并在教学过程中，不断学习先进的美术理论知识，丰富自身专业 小学美术教学现存问题分析