对自考校园文化节的意义及可行性思考.pdfVIP

第20卷第3期 高等函授学报(哲学社会科学版) V01．20NO3 2007 Journalof andSocial March 2007年3月 HigherCorrespondenceEducation(PhilosophySciences) ●自学考试● 对自考校园文化节的意义及可行性思考 胡继雄 (湖北省教育考试院自学考试办公室，武汉430077) 摘要： 自学考试是一所没有围墙的大学。没有围墙的大学是否应该开展校园文化建设?本文试图从 自考校园文化节对自考校园文化建设、自考生成长的社会环境、自考事业的社会支持三个方面来阐述自考校 园文化节的意义。同时．本文以本次校园文化节为蓝本。阐述了持续举办自考校园文化节的可行性。 关键词： 自学考试；社会助学；自考校园文化节；意义；可行性 中图分类号：G72文献标识码：A文章编号： 1007—2187(2007)003--0056一02 化是指“把自学考试作为一所没有围墙的大学．在自学考 2006年5月至6月，湖北省教育考试院组织了首届湖 北省自考校园文化节。在此期间，省内各自考助学机构共 试教育实践活动中所产生和形成的有关自学考试物质形 组织学生演讲比赛130多场次，学术报告和学术讲座280态、法规制度和精神成果的总和，总体表现为自学考试的 社会环境。”[2]自学考试是中国所独创的一种制度，它既是 多场次，各类体育比赛1000多场次．卡拉OK、舞蹈、健美 操大赛和文艺晚会120多场次，读书征文活动共收到自考 国家的考试制度．又是一种教育制度，是一所没有围墙的 学生文章4000多篇．各院校直接参加文艺节活动的自考大学。自学考试可以没有围墙．但不能没有“文化”。一种 学员累计达52000多人。如此大规模地开展自考校园文没有“文化”的活动．只能说明这种活动缺少精神积累，缺 化节，在湖北省乃至全国均是第一次。回顾本次自考校园 少人文追求．缺少文化理念。但实际上，在自考这所没有 文化节的朝朝暮暮，激动之余更有感触良多。 围墙的大学里，有烟波浩渺的知识海洋，有巍峨耸立的智 慧山峰．有无边无际的创意天空，有数不清的身影在跋涉、 一、举办自考校园文化节的意义 在攀登、在探索、在超越。他们耕耘、收获，有痛苦也有欢 1．自考校园文化节传播和弘扬了自考文化 乐……这就是一种文化，一种蓬勃向上、不屈不挠、平等竞 长久以来，人们都把自学考试作为一所没有围墙的大 争、井然有序、自由发展的文化! 学，并为它没有围墙而体现出的教育公平而津津乐道。但 将这种文化展现出来，将它传播、弘扬，应该是自考组 是，没有围墙的大学是否存在校园文化?是不是应该建设 织者和管理者的职责。因此．湖北省组织自考校园文化 校园文化?这一度成为自考工作者严肃而认真思考的问 节，是顺应了自学考试事业发展的必然要求，也是对自考 题。早在1998年，湖北省教育考试院就提出了建设自考校园文化理念可贵尝试和实践。它必将对自考文化的建设 校园文化的教育理念，并在《光明日报》开辟专栏，约请有 起到有力的促进作用。 关领导、学者、自考生及其他社会各界人士就自考文化及 2．自考校园文化节营造和优化了自考生成长环境 自考校园文化展开讨论．并引起强烈反响。 自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的 事