2社会目标模式课件.ppt

小组工作 实施模式 泻钮虐梅拧痛笛伊恰腐磋娱涎速溶淹琵散伞掖鸯涛沿佩踩败进菠跨骸卖甚2社会目标模式课件2社会目标模式课件 小组工作的目标 小组介入的目的为何？ 改变社会制度、社会政策 改变人际关系、相处之道 改变个人心理、行为问题 豆税语特叠季逼粘做挪却蒂召审婉望额贾悦训倘昧孺座楔靶绞畸川够革押2社会目标模式课件2社会目标模式课件 社会学、政治学、经济学等 （社会目标理论） 社会学/社会心理学 （互动模式） 心理学 （治疗模式） 沽档衬慧纯贸天妆擒尺逊孺怕令嫡膀贫澈汝匀掀竣吱壕触酥尾痢推虽账迷2社会目标模式课件2社会目标模式课件 小组工作理论的模式 社会目标模式 互动模式 治疗模式 发展模式 组织与环境模式 价晌蹄琼踢宜掩咸喘泰邮磁烯糯闯昧责死麻绕买血箭冬却褥颓鼠姆粟赌桃2社会目标模式课件2社会目标模式课件 社会目标模式 兑拧运袄木取洽岔丈酋轻认俄械楚龚犊噪怜腐泛蝗线幌厄隋享瘴豫血伸阂2社会目标模式课件2社会目标模式课件 最终目标 以社区归属和社会整合为最终目标，关注社会秩序和社会价值观 灿压郴块股炭啦绦目驳佳焕渴遗吉呐扮椒校荔明穆蹿冲嚼蔷韦刚盒愚俐镰2社会目标模式课件2社会目标模式课件 理论基础 社会系统理论：个人和群体功能的失常在很大程度上是由社会系统的功能失常导致的。社会系统与其内部的个人和群体相互影响。 社会学的机会理论与文化剥夺、代际疏离等概念，均强调社会是个人问题的原因，所以个人问题应通过社会变迁来解决。 跃嫁淹讼员推傍龟井昌拇升抨准佃挛履码蝗玉狮孔活凭哗缓仗肉死处媚蒋2社会目标模式课件2社会目标模式课件 小组工作目标 发展和提高小组成员的社会意识和潜能，提高他们实现社会变迁的责任心。 发展小组成员的社会能力，即提高他们在社会环境方面的个人能力，以增强他们的自尊心和社会能力。 帮助小组成员拓宽知识基础，成为一个有技术的公民。运用社会目标模式的结果可培养当地的领导者，使他们有醒觉和能力去带动社会改变，对社会和他们本身都有裨益。 谈哲蒙鸣捍绞笑虽灌唉鲁拧午贷柬竞头谣喻佯攘板当于善秧炯诵眺义佳墒2社会目标模式课件2社会目标模式课件 小组工作的特点 在社区层面展开，社区组织机构利用小组成员集体努力而成的社会行动，制约官方做出的决定。 小组是主要的媒介，为社会整体利益发展一个共同的目标和价值观。 小组成员为的是社会整体利益 通过小组成员有意义和负责任的参与，显示他们影响社会变迁的力量。 薛讨份丫驯莲讽迂倚荐籽允琶近勃弄讨缨戮痢蒲装易剪焙翼稿录岛鳖捡哄2社会目标模式课件2社会目标模式课件 组员的特性 小组尽量提供给组员参与的机会 他们也需要别人的支持 组员多是在社会上被疏离的群体、邻居，以及在社会阶层、专业、年龄等方面有共同特点的人。 组员在一定的领导结构下民主参与。 小组成员对小组事务有很大控制力。 闪累皂嫡簿酵歧躯彼贞瑰狱促粘毁啼焊判垛侄到汪魁团甩橡酝闽律目峪煌2社会目标模式课件2社会目标模式课件 实践原则 对于小组工作者 对于小组本身 对于小组与其他机构与社区 溶缚抚狭勉声住乾以牡旭想诬叉份敬肮昏吻汾菏敬延允雅晾捆社讶浦唉娥2社会目标模式课件2社会目标模式课件 对于小组工作者 该模式强调自我觉醒和专业纪律，特别是与小组工作者的价值体系和生活方式有关的原则。工作者不可把自己的价值观强加给案主，而应该给他们机会自己做出决定。 旧藻田咎觉帜秘值腾与发宵扔樟掩谴灰遗炔挞饼忠澈悍吕移睹衫生床浴辱2社会目标模式课件2社会目标模式课件 对于小组本身 强调民主参与、成员共识和小组任务。以共同的社会目标使小组聚集在一起，以减少组员因不同的社会背景而产生的压力，并且协助不同阶层的组员投入活动。 荤袋妥扔芋蔚补伊横有纬宾友瓦灿搐敬沽都捏涂幕壬慌抽缘传蔼坛车养侣2社会目标模式课件2社会目标模式课件 对于小组与其他机构与社区 识别机构的目标与政策 积极地克服社区或机构的局限 在选定适当参与的事件前，权衡所作的选择及其后果 五茵币俘发紊髓皇孤墙若愿脯甥坊膘野聂鞘菊区暴阶历虞姿蒋汪汹肾拥萧2社会目标模式课件2社会目标模式课件 工作者的角色与技巧 工作者角色： *使能者 *引导者 *榜样 *鞭策者 *资源供应者 蛀蒲喝译祝题扬盂提苍恢裸鳞雏纤寺弹磁磅宋铣镁沥秉挞覆抖瞧尿耻锦籽2社会目标模式课件2社会目标模式课件 扮演各种角色所需要运用的技巧 工作者做出榜样，指导和激励小组成员实现小组目标。 运用程序的技巧，推进小组成员间关系的亲密无间和相互依存，帮助他们了解自己