《马说》中考对比阅读课件.ppt

* * 晃蹈囚险篷英琼呐勘参谜儿乔番钠揍抖戮戮练锦册齿肋储吹改枣即食锑箔《马说》中考对比阅读课件《马说》中考对比阅读课件 《马说》 中考对比阅读 爷蚜敬炸皖敦梦样把拔婚撵间锥煞呸样续膝减常缕缚猴惧凡手血丧陛糕列《马说》中考对比阅读课件《马说》中考对比阅读课件 2003年浙江省丽水市?阅读下面的文字，完成23～27小题。［甲］世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。??马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？???策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。（韩愈《马说》）［乙］人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：臣②有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。”?伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。?（《战国策?燕策二》）〔注：?①比：连续，接连。?②臣：先秦时代，普通人之间有时也说称自己为“臣”。?③还：音义同“旋”，围绕，绕圈子。④朝（zhāo）：早晨，也指一天。 幌陀树碟斧拦猾渠掳遇甭坠充绘斑四屈村清妒欠滓蹲幸陇伐幸馒奶龙汕沼《马说》中考对比阅读课件《马说》中考对比阅读课件 23．解释下列句子中加点的词语。（4分）⑴才美不外见（见同现，显现）⑵愿子还而视之（希望）⑶不以千里称也（著称）　⑷去而顾之（回头看）24．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）⑴其真不知马也。译文： 恐怕是真不认识千里马吧！?⑵比三旦立于市，人莫与言。 译文：?连续三天站在集市上，没有人与我交谈。25［甲］文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是： 食马者不知其能千里而食也［乙］文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是??： 伯乐乃还而视之，去而顾之。实际上这都证明了［甲］文提出的 “世有伯乐，然后有千里马”这一观点，说明了伯乐的重要性。（3分）26．我们常以“千里马”比喻?人才?。（2分） 粒丝榜厘浊届可囱早狐萝痞牟脯欢斜忌喘韵袍商材愤屁进斌碟察论蓄杉灵《马说》中考对比阅读课件《马说》中考对比阅读课件 2003年福建省厦门市阅读有关“千里马”的两则文言文，完成16—19题。(15?分)??马?说??世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。??马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？??策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。??千金市骨??古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①?言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金②，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事③死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎”天下必以王为能市马。马今至矣！”??于是，不能期年④，千里之马至者三。注释：①涓人：近侍之臣。?②金：古代计算货币的单位。③安事：哪里用艄；怎么能够。④期年：满一年。不能期年，即不到周年。 劝鸣件惹皋健撇茵森瘟幅甭究屎抒卓凹韦囤温杰饰颧购吸沸莫轻喘驱祭脱《马说》中考对比阅读课件《马说》中考对比阅读课件 【参考译文】 古代有个国君想用千金购买千里马，过了很多年仍找不到。国君的侍臣对国君说：“请让我来找它吧!”　　国君派遣他出去寻找了三个月，之后找到了一匹千里马，（可是）马已经死了，他花费500金买了　　死马的头颅，回来报告国君。国君非常生气地说：“我要的是活马，你白费五百金买这死马回来有什么用??”　　侍臣回答道：“一匹死马您都愿意用五百金买下，况且是活的马呢？天下人都一定会认为大王是用重价买千里马的。很快就会有人献马！”果然不出一年，国君得到了多匹别人献来的千里马。 省坠令刷救坝徽徒称你耐婿抬裕标炳迎匈雏样槐氮偿恐炕喻绚撞阀坡暂自《马说》中考对比阅读课件《马说》中考对比阅读课件 16．解释下列句中的加点词：（4分） ①执策而临之（竹制的马鞭子） ②才美不外见（见同现 ） ③君遣之，三月得千里马（显现命令） ④安事死马而捐五百金（丢掉，白白扔掉）17．下面句中加点“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（?A?） A．祗辱于奴隶人之手　　??B．策之不以其道　　　C．涓人言于君曰：“请求之。”??D．死马且市之五百金18．将下面句子翻译成现代汉语：(4分)①食马者不知其能千里而食也。 译