中东说课ppt课件.ppt

一、说教材 本教材共包括长期的热点地区、三洲五海之地、丰富的石油资源、匮乏的水资源、文化差异五部分内容。对于教材我是这样处理的，将本课内容分两课时进行教学： 第一课时由长期的热点地区入手，介绍中东重要的地理位置和丰富的石油资源； 第二课时以中东气候出发介绍中东匮乏的水资源和复杂的文化差异。我今天进行说课的内容是第一课时。 【知识与技能】： 1、通过图片等信息载体，了解中东是一个长期的热点地区； 2、能读图说出中东地区的范围和位置，以及重要的临海、海峡、运河，分析本区地理位置的重要性; 3、能运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，并能领会中东石油对本地区经济及世界经济的重要影响。 【过程与方法】： 1、进一步培养学生读图能力和对地理信息的归纳推理、对比以及综合分析判断等思维能力; 2、利用小组讨论，开展有针对性的讨论分析并归纳总结，以此培养学生的合作意识和探究精神，同时培养学生自主学习能力。 【情感态度价值观】： 1、通过学习中东产油国的石油经济，树立可持续发展观念和人地协调观念； 2、通过本地区国际热点问题的介绍，形成热爱和平的理想，培养学生关注时事和关心世界的意识，理解战争的残酷，明确各国和各民族之间应该互相尊重和平共处。 【教学重点】 中东成为长期热点地区的原因、中东处于三洲五海之地位置的重要性和中东石油资源在世界中的重要地位及影响。 【教学难点】 中东重要的地理位置，苏伊士运河的航运价值及土耳其海峡的战略意义。 二、说学生 三、说教法、学法 【突破重难点的方法】 1、布置学生课前收集整理中东局势的相关新闻和资料，结合课堂上展示的图片资料，引导学生从事实出发，有充足的思维素材，展开进一步的学习。 2、通过学生读图，辅以课件引导学生得出中东所处的位置、周围的海洋，归纳得出中东是一个地处联系两大洋、联系三大洲的重要的地理位置，并通过练习加以巩固。 3、通过课件提供的图片、数据，帮助学生了解中东石油在世界中的地位、分布及输出线路。 （三）教学工具 多媒体课件、教科书、地图册 1、导入新课 [多媒体录像] 1.“伊拉克战争”， 2.CCTV-1“伊朗核问题”报道。 [问题] 请问录像所报道的是什么事件？发生在哪个地区？ 二战后，除了“伊拉克战争”和“伊朗核问题”以外，中东地区还有哪些备受世界关注的事件？ [朗读]P50页中东历史上爆发的战争 2、讲授新课 ★长期的热点地区 [小组活动]小组合作介绍有关中东的词语（随机），检查学生课前准备情况。 [游戏]词语接龙：各小组分别用一个词语概括对中东的印象。 [师生互动]学生交流自己所收集到的有关中东地区的重大新闻事件。教师也参与其中，多媒体展示描述中东地区的词语，和关于中东战争和冲突的图片和文字：“长期的热点地区”，引发学生思考：为什么中东地区长期成为世界关注的热点地区？这里为什么战争不断？ ★中东重要的地理位置 （1）中东的范围 [PPT展示]课本图8.2 中东在世界上的位置图， 学生对照地图说明中东地区的范围。 [游戏活动]通过ppt展示利用“大家来找茬”游戏活动方式让学生找出中东和西亚之间的范围差别。 [教师小结]中东是欧洲人以欧洲为中心，由近至远，把东方国家划分成近东、中东、远东；中东包括除阿富汗以外的西亚国家、北非的埃及和土耳其的欧洲部分。 （2）地理位置的重要性 [活动]让学生读图8.3中东地形图，小组活动找出中东的 主要五海、一湾 ? 教师在黑板画出中东概略图，并随机让其中一个小组 成员填入所讨论的信息。 [引导读图提问]“五海”中的地中海与红海，黑海与地中海分别靠什么联系？这些地理事物具有什么重要性？ 设计意图：使学生理解土耳其海峡和苏伊士运河，是两大洲的界线，在沟通东西方交通方面起着重要的作用。 [教师总结]地处两洋、三洲、五海。 ★丰富的石油资源 中东重要的位置，使得某些大国想把它纳入自己的势力范围，另外一个重要原因就是想控制中东石油。 [ppt展示] 1、世界煤炭、石油、天然气资源分布图 2、2004年世界各国储量图 3、1999年中东石油储量、产量和出口量占世界百分比图 [讨论] 中东石油在世界的地位。 [学生代表回答] 中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位； [教师小结]中东丰富的石油资源在世界中的地位。 [ppt展示]中东石油产区图 引导学生回答中东石油主要分布区。 [角色扮演]如果你是日本、美国、英国石油公司的决策者，要从中东进口石油，最短航线需要经过哪些海