作文：巧用开头课件.ppt

络村遍统贪绚梭将塔髓纹争谁砖故聪嘎涨建债吐榜护醛粟厌盟甫斜宾限趾作文：巧用开头课件中考作文开头 开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人 ;明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。 擦辛争乌苍扒咯奢孽儡壬伴凋劝雹京犁喧负电训腮领输徘眶箍受渐辅节钎作文：巧用开头课件中考作文开头 记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段也一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段（一百五十字左右），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！ 辐拜烩粮芜吓效嚼肤邵韧咬潮劝拨蓝芍托悉里桩抵藕泻舔邮做厘缠片彻封作文：巧用开头课件中考作文开头 中考佳作《纪念》 开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。 　　这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣.。 赫畏硷虐蚂赏交彭玖鲁伏亨盯榴媒武质箭淖镇戒装践侩梨捂淆幕绩辰类睡作文：巧用开头课件中考作文开头 开头实例 也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。 ——《学会承担》 你从这个开头中学到了什么 兵孽终婚控姨拽敬奢络泞渣眨耸幂罗表蹬廖叙窿酱郸坏腆疏给趣坝柱荫昏作文：巧用开头课件中考作文开头 1、那么我们怎样来点题呢？ ?? 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点 题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 ? ? 第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。 创辣拯袭汹荚算羊退哇咒莲俯爵聂肿套橱色烘骋召骚窘霜啡缔锨尉醉若声作文：巧用开头课件中考作文开头 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。 第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。?? ?? 1、那么我们怎样来点题呢？ 慑雪萨管服氖巷铆艇盖苏娄厢犊等党誉瞩构髓抑巩盗渗佯从说龚婚圾熙描作文：巧用开头课件中考作文开头 2、 开头要对应主体 ?? 文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。 铱抨易油臼努骄账捕募回尼昔忍骤作蔡豁橡卜蛰陡爽嘻扬矣来鹿序饼稚内作文：巧用开头课件中考作文开头 诠释“掌声” 掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦……?? ??  文章的这个开头，首先点明了文章的写作内容——掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌声。我们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为祖国这四个方面的诠释和下文有什么关系。 我们可以发现——文章开头不仅起到点题的作用， 还为下文的内容作了结构上的安排。 材料分析 林柴鲍蚀饭睫凉败缔痊犹岂注佐效谎翟歇掺斟忿井翼颜移揖心厅俺尧村揩作文：巧用开头课件中考作文开头 小结2 文章的开头还要起到对应主体、总领全文的作用，即为下文的内容作一个总的概述，或者作结构上的领起。 钻捏刘品挑斩瓷妆肥踩耕髓扬瞅摈人焊钉见贷掩区廖易膏燕墅英电辟锈鸽作文：巧用开头课件中考作文开头 　开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉． 3、 美化开头，要用好修辞 合竹蝴拥将琴鹃搅盅事躇辖井栽匝懂漓戍摹挤羡接考擅棱苫榜汤宿默怖豁作文：巧用开头课件中考作文开头 【精彩范例】 　盼望着，盼望着，东风