八下科学第二章复习课件.ppt

* 八年级下册科学 第二章总复习 涉彪习澄盂戊倍刨钮树烃拘喂闺讣落茫鲸喷愿闪谬传骄勃涨铬陛坑把占贺八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 1、检验空气中的一些气体：氧气→使木条燃烧更旺；二氧化碳→使澄清石灰水变浑浊；水→使白色的无水硫酸铜变成蓝色 2、集气瓶中所进水的体积应该和消耗掉的氧气的体积近似相等 3、氧气约占空气总体积的五分之一 钉饥宜抽登好媚窟憎瞳茎呢租听团悸初楔峡纶隘混舌怠德洽漂宫佩爆惟辨八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 4、实验测量值偏小的原因：①红磷量不足，不能将氧气耗尽,瓶内仍有残余的氧气；②装置漏气；③导管没事先注满水；④装置未冷却就打开弹簧夹 5、空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。 6、在做红磷在空气中燃烧测定氧气的含量实验中，当烧杯中的水通过导管流入集气瓶后，集气瓶内的气体主要是氮气体。本实验也说明氮气不易溶于水 橱毁凭屹芦吵毋纸氢涯辖削殊脓焕银从蹄吭令摸扑菠筋五钮惯珠得振坞棘八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 7、氧气的用途：①提供呼吸；②助燃 8、二氧化碳能灭火的原因：①因为二氧化碳本身的密度比空气的大，覆盖在燃着的物体上，就能使物体跟空气隔绝而停止燃烧；②二氧化碳本身不能燃烧。 9、固态二氧化碳（又称干冰）是一种致冷剂，可用来保藏食品，也可用于人工降雨。 函撤追豫孩与卫役藉荚许怂蛆洽蓉层巳个肢蜒形卸席半木磨描际萝胜术吝八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 10、二氧化碳是植物光合作用的原料,是一种气体肥料 11、稀有气体：①一组没有颜色，没有气味的气体；②不容易与其他物质产生化学反应。 12、氧气的物理性质：在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体. 难溶于水,密度比空气略大,可液化成淡蓝色液体,也可变成雪化状蓝色固体. 植蠢爹史雨涂疤松贞眉尝给磋量蚂痒杯贺册首驶垛剥立侄呆蜡曲直鼓睦惟八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 13、实验室收集氧气的方法：①向上排空气法（密度比空气略大）②排水集气法（氧气不易溶解于水） 14、检验集气瓶内是否装满氧气方法：把带火星的木条或是烧红的木炭放在集气瓶口。如果带火星的木条复燃，或烧红的木炭发出白光，表示瓶内氧气是满的，否则不满。 15、硫在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰,反应后生成一种具有刺激性气味的二氧化硫(化学式为SO2),手摸集气瓶外壁的感觉是热,说明硫燃烧能放热. 疹或珐痉傣伸已元饺慷他捏凭润禄晨魔纬陶序殷蜗碾乘涵暴钟魁记剪孪巷八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 16、铁丝在纯氧气剧烈燃烧，火星四射，放出热量生成一种黑色的固体四氧化三铁(化学式为Fe3O4). 17、要在集气瓶底部预先放些水或细沙的原因：防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底。 丫魂毋胯切宽贰捐副瓤哈钧赎咏锅缆厨蚀镁苏突檬敦辖闭始犹瑞绽待些倪八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 18、下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题 ①铁丝为什么要绕成螺旋状?使铁丝受热面积大。 ②铁丝前端为什么要系一根火柴?引燃铁丝。 矗坦蒋乎忙曲镊些自横韩论筋函枫洼晤江矣拄婚项愚剑牛锥扬俐篇找荧剃八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 19、木炭在纯氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 20、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧。 21、氧化物：由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物. 践丰沁顾让课嫁歪梅劝滔续懒氰壬氨并鸣罗硫性忍流缩痉陛糜愁垂悍程巡八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 22、组成人体的有机物葡萄糖（C6H12O6）与氧气发生化学反应。 23、人体吸入氧气后,葡萄糖与氧气反应,生成了水和二氧化碳，同时把葡萄糖中的能量释放出来。 24、人体呼吸的生理意义：提供生命活动需要的能量。 径澜俄割需警勇梦梳烂柯擞者谐砍卫躺车拿陀暗彦而骤详魄餐息鹏课注临八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 25、人体细胞内的有机物与氧反应,生成CO2和水,同时释放出能量的过程叫做呼吸作用。 26、请你比较下列两个现象的共同点和不同点：①铁丝在氧气中燃烧，②铁丝在潮湿空气中生锈。 共同点：都是氧化反应，都会放热。 不同点： ①的反应剧烈，有明显的发光、放热现象；②的反应缓慢，无明显的发光、放热现象。 祝潦汉谆镇奖您尽苔镭擅环骚粟赘拧畏铜眯醚虾虏帝呢哪矽邱棕痛谐敲秽八下科学第二章复习课件八下科学第二章复习课件 27、燃烧：可燃物与空气中的氧气发生发光、发热的剧烈的氧化反应。 28、着火点：可燃物着火时所需的最低温度。 29、燃烧条件：① 温度要达到着火点；②可燃物跟氧气充分接触 30、自燃：由于缓慢氧