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学前心理学 期中考试复习 简答题课件
期中测试;一、测试方法
1.分组合作：每个班分8个小组， 每个小组完成3－4个题目。
2.第一节课用来寻找答案，记忆问题内容；第二节课为正式测试时间。
3.按第1组－第8组的顺序答题。
4.答案完全正确打5分，答案较正确打4分，答案不正确看情况给0－3分，所得成绩计入个人平时成绩。;第1组：
1.怎样理解心理学及学前儿童的心理？
2.幼教工作者为什么要研究学前儿童心理？
3.学前心理学的5大研究方法的概念。;第2组：
1.学前儿童心理发展的四大规律？
2.影响学前儿童心理发展的因素？
3.简述弗洛伊德的人格理论。
4.简述艾里克森的八阶段理论。;第3组：
1.简述皮亚杰认知发生论的四阶段？
2.试说华生、斯金纳、班杜拉三者观点的区别。
3.条件反射的形成条件。
4.儿童学会使用工具的四个阶段。;第4组：
1.幼儿期儿童心理发展的特征。
2.感觉、知觉的概念、联系。
3.试说视敏度、颜色视觉、视觉障碍。
4.学前儿童形状知觉的发展特点。;第5组：
1.学前儿童观察力发展的特点。
2.如何培养学前儿童的观察力。
3.学前儿童注意发生的指标。
4.如何培养学前儿童的有意注意。;第6组：
1.注意有哪四个品质？
2.如何培养学前儿童的注意力？
3.述说记忆的三个阶段？
4.注意力的分类有哪些？依据是什么？;第7组：
1.注意发生的三个指标。
2.学前儿童记忆发展的趋势。
3.影响幼儿无意注意的因素。
4.记忆的分类。;第8组：
1.学前儿童记忆发展的特点。
2.幼儿使用机械记忆的原因。
3.试说学前儿童记忆力的培养方法。
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