学案1 笑迎新生活、认识新自我课件.ppt

第一部分 教材过关篇;目 标 导 航;4．正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量，维护集体的荣誉和利益（理解）； 5．知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，珍爱生命（理解）； 6．体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起（理解）。;核 心 素 养 提 示;教 材 基 础;【提示】怎样才能创建一个良好的班集体？ ①必须有一个共同的目标，全体成员为共同目标而不懈努力。②需要所有成员各尽所能，发挥所长，奉献集体。③需要全体成员团结协作，共同前进。 ;考点2?把握学习新节奏 1．进入初中，我们的学习有了一些新的_____。 2．作为初中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个___________者。 3．每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点，我们要寻找和探索_________的学习方式。 【提示】进入初中后，怎样才能真正成为学习的管理者？ ①要学会自主学习。②要提高学习效率。③要科学安排时间。④要正确运用有效的学习方法和策略。;考点3?享受学习 1．学习对每个人来说都是苦乐交织的，它既是_____的探究和发现过程，也是发现自身的潜能，获得超越自己的_____的过程。 2．学习有苦更有乐，享受学习的_____和机会，这是多么快乐的事情。 3．初中三年的学习将是我们_________的基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。;考点4?珍爱生命 1．_____是地球上最珍贵的财富，世界因生命存在而变得如此生动和精彩。 【提示】人类为什么要关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物？ ①我们周围的生命，特别是珍稀野生动物，它们是我们同住地球家园的朋友。②每种生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关。如果任意践踏地球上的生命，最终会危及人类的生存。 ;2．人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有_____。人的生命独特性更多表现在人的_________、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 【提示】我们应怎样珍爱生命？ ①保护地球生命现象，特别是珍稀野生动植物，促进生态平衡。②珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。③肯定他人生命的价值，善待他人生命，在他人需要帮助时，伸出援助之手。④脚踏实地，不懈努力，为社会多做贡献，不断延伸生命的价值。;3．我们既要肯定自己的生命价值，也要肯定___________的价值；既要珍爱自己的生命，也要同样善待他人生命。 4．人的生命意义不在于长短，而在于对社会的_____。 【提示】怎样才能使自己的生命价值得以提升？ ①要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。③要树立崇高理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。;考点5?欢快的青春节拍 1．青春期的身体变化主要表现在三个方面：_________的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。青春期是人一生中身体发育的关键期。我们应该悦纳自己的生理变化。 2．青春期的生理变化是正常的_________，尽管变化有着不同的韵律和节拍。 【提示】青春期真正的个性和独立是什么？ ①个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。②要保持自己独立的人格，逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。;3．青春期心理既新奇又烦恼，充满矛盾，可以成为动力也可成为阻力，需要我们借助各种力量进行_____。青春期心理发展的特点：①智力逐步发展到高峰期；②自我意识迅速发展；③情绪和情感丰富而强烈；④性发育迅速，性意识萌动。 4．当我们内心矛盾难以解决时，可以向_____、家长、亲友以及社会求助，也要学会自我调节。 5．对于青春，我们要相互交流，_________。;【提示】如何理解男女同学交往的意义？ ①男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围（七年级上册）。②异性同学间的交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。③可以扩大交往范围，锻炼交往能力。④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识（八年级上册）。;6．青春是活力的象征，它蕴含着_____、勇敢和意志。青春是美好的，我们要更加_____，开创灿烂人生。;考点6?自我新期待 1．人是不断变化和发展的，正确认识自己，要做到用_____ 的、发展的眼光看待自己。 【提示】如何正确地认识自己？ ①正确认识自己，要用全面的眼光看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要认识外在形象，又要认识内在素质。②正确认识自己，要用发展的眼光看待自己，要通过不断改正缺点来完善自我。③正确认识自己，还要通