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立宪、经济上发展民族工商业、挽救民族危机 等）、变法内容（政治、经济、军事、文教）、 变法性质等角度说明是一次现代化运动。 失败原因：资产阶级具有软弱性，且依靠了没有 实权的皇帝；变法触动了以慈禧太后为首的顽固 派的利益，遭到他们的强烈反对。 （3）含义：中国的现代化并未终止，如后来有辛 亥革命、新文化运动、新民主主义革命等。 妹费计掇篓谦郴撵匣吞辈凝绣灭扰螟遮胸揍哇掩催苔钙暮伯莫思训素涌报学案25历史上重大改革回眸课件学案25历史上重大改革回眸课件 1.（2008·山东卷）阅读材料，回答问题。 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的 青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职 的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作 坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收 入达到了280麦斗，跻身于第三等级。 （1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯 能享受什么政治权利？如果生活在秦国，依据商 鞅变法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政 治地位？ 寝吠脉啸弄扇仇鸿莫搅搅李沼烷碑托洽肠渝肇漫惹鹿浮柱搽纵投沽坯钉捌学案25历史上重大改革回眸课件学案25历史上重大改革回眸课件 （2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了 贵族特权。在此过程中，两者采取的策略有何不 同？ 解析 本题是对梭伦改革和商鞅变法内容及特点 的考查，旨在考查学生记忆和归纳、概括历史问 题的能力。第（1）题，要注意梭伦改革中关于公 民享有权利和参与政治管理的资格由财产决定， 而不是取决于出身的规定；回答秦国商鞅变法中 提高政治地位的内容时，应结合秦国的时代背景 和变法的具体内容回答。第（2）题，可从两者采 取的改革指导思想的角度进行归纳。 经薛未与剁永廷具兼歇躇捧获杏发辽撞绷蜡圭埠啥锨玫最热各既腮霄苛犬学案25历史上重大改革回眸课件学案25历史上重大改革回眸课件 答案 （1）担任低级官职（或除执政官外的各 级职官的选举和任职资格）。立军功；努力耕织。 （2）梭伦：崇尚“中庸”（调和），手段温和。 商鞅：不畏权贵，严刑峻法。 妓驹症罕魔膘冀打举啪馈抚盂屯纠句释粤铲糊壬援友唇痒抨屑途辜事宏邪学案25历史上重大改革回眸课件学案25历史上重大改革回眸课件 2.（2009·山东卷）阅读下列材料： 维新派的目标正是我们的目标，他们的计好倒是 好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今 大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评 论日本的明治维亲，而明治维新不是扫除了日本 的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。 ——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京 记者莫理循的信（1898年11月25日） 请回答： （1）材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷” 的含义是什么？戊戌变法未能“打破鸡蛋”的原 因是什么？ 叹碉胯猩秸她厂访氖伤凶耘拓磋乎甜辱林亢渊椽粮晴拱唇扬堵经犁踌圣端学案25历史上重大改革回眸课件学案25历史上重大改革回眸课件 （2）为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采 取了哪些改革措施？ 解析 第一题第一问难度为中，通过比较发现中 日改革最主要的区别在政治方面，也可以结合明 治维新的特点——“除旧布新”理解材料的含义。 但答案部分应该表述为“必须较彻底地改变旧的 政治制度”。第二问难度为易，考查了中国戊戌 变法失败的原因，根本原因应从内因的方面加以 考虑，即自身的软弱性。第二题难度为易，考查 了基本知识中明治政府在政治方面采取的改革措 施。 茵究哨椎旁姐颠晓绝庶搀斯考遁帆昆正跨况畔稼假稗租知铃砍奎丢樟吕踩学案25历史上重大改革回眸课件学案25历史上重大改革回眸课件 答案 （1）含义：必须改变旧的政治制度，改 革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”） 根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族 资产阶级具有软弱性”）；封建顽固势力强大。 （2）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除 等级制度，取消武士特权，实现四民平等。 导委氦人腊伤譬烘既栓殊舒侨腔妆饼鹏娩语馒摸挤迄困巡堡数蜕桑岂量麓学案25历史上重大改革回眸课件学案25历史上重大改革回眸课件 3.（2009·广东卷）阅读材料，结合所学知识回答 问题。 材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限 制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某 些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的 发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小 地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人 的要求……总