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幼儿歌曲简易伴奏编配法课件
幼儿歌曲编配学习的作用?
能适合幼儿演唱,并可以帮助幼儿演唱。
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幼儿歌曲简易伴奏编配法
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幼儿歌曲伴奏的作用
幼儿歌曲的伴奏是从属于歌曲这一整体音乐结构的重要组成部分。
歌曲的歌声是乐曲的主旋律,而伴奏则是衬托。
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歌曲伴奏的类型
一、旋律型伴奏
高音部旋律性伴奏
低音部旋律性伴奏
中音部旋律性伴奏
多声部旋律型伴奏
装饰性旋律伴奏
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二、节奏性伴奏
《洋娃娃和小熊跳舞》
三、综合性伴奏
《摇篮曲》
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如何学好幼儿歌曲伴奏
在系统掌握相关和弦知识与调式之间互相转化非常熟练的基础之上,可以学到一定的歌曲伴奏。
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幼儿歌曲编配伴奏的基础知识
记谱法的基础知识
(1)五线谱记谱法:它是在标有谱号的五条平行横线以及上加、下加线间的位置上,用各种不同时值的音符、休止符及其他记号,记录音乐的一种方法。
(2)简谱记谱法:它是用1、2、3、4、5、6、7代表七个基本音级,以0代表休止为基本符号,来记录音乐的一中方法。
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简谱记录音的长短的方法:
增时线、减时线、附点、休止符、音高
例1
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五线谱与简谱的比较
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首调唱名法与固定调唱名法。
固定唱名法:以绝对音高为基础,即以C唱do、D唱re、E唱mi等,无论何调,永远不变。
首调唱名法:以相对音高为基础,其唱名不固定,以调别为准则,如C大调以C音唱do、D大调以D音唱do等。小调以其主音为la,如a小调以A音唱la,b小调以B音唱la等。
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首调唱名法与固定调唱名法的例子
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简谱译五线谱
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答案:
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在C/G/F三个调上自由转换弹奏儿歌《小星星》
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