应用数学说课课件.ppt

《应用数学》——课程设计交通系;说课内容课程设置1课程设计2教;一、课程设置1234课程任务 ;1课程的性质、地位和作用课程设;2课程的任务课程设置课程地位作;为专业服务变量、动态数学常量、;通过该课程的学习，学生能掌握汽;1、了解微分方程的内涵，理解微;1234学情分析教学内容课程设;模块教学全新高职教学理念淡化严;模仿做题；被逼学习；自我控制能;知识模块难点重点学时 模块一;用实例引入概念固定成本1000;知识模块难点重点学时 模块二;1、GDP值的计算 ,曲线方程;知识模块难点重点学时 ;线性代数教学进程设计　　某软件;依据学生状况,把学生分成4-5;线性代数教学进程设计3.制定方;知识模块难点重点学时 模块四概;离散数学基础教学进程设计学习必;4.教学内容选取的依据怎样发挥;分组讨论练习问题驱动案例分析角;教材4教学设施教学资源 ;（一）指导思想：本课程本??以培;四大特点 微分方法、线性;1.为什么开设应用数学？洒水车;人寿保险公司期望获利，应向顾客;某街道安装公用电话亭的个数问题;十字路口东西南北方向红绿灯时间;案例【刑事侦察中死亡时间的鉴定;(1).为学习专业基础课以及相;调查我们通过调查调研了工程平台;2.本课程主要讲授的内容？ 5;案例（1）【衰变问题】————;案例（2）【温度预测】————;案例（3）【级数应用】 ;案例（4）【生产问题】————;案例（5）【密码破译】————;案例（6）【赔偿金问题】———;解 (1)设X表示保险公司在;(3) 要使保险公司期望赢利超;(4) 要使保险公司赢利200;3.如何讲授本门课程？ （1）;3.如何讲授本门课程？ （2）;①.任务驱动课前指导书——预习;②.循环提高式教学方法介绍并引;用实例引入概念固定成本1000;3.如何讲授本门课程？ （3）;4.如何学习本门课程？学习团队;首先，理解概念。其次，掌握定理;5、如何进行考核评价？ （1）;仁锥二脖杉烃雪仔菊啤约折薯墅喷