本科论文管理制度汇编.doc

本科生毕业论文管理制度汇编 （第3次修订） 毕业论文（设计）是教学计划中一个重要的组成部分，是综合运用所学知识的一个重要教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业论文（设计）工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合学院实际，对本科生毕业论文（设计）工作制定下列管理办法。 第一章 毕业论文（设计）目的与要求 第一条 毕业论文（设计）的基本教学目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 第二条 毕业论文（设计）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应重视以下基本能力的培养： 1、资料、信息的获取及分析问题、综合运用的能力； 2、方案论证、分析比较的能力； 3、实验、动手的能力； 4、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力； 5、论文撰写、答辩的能力。 第三条 毕业论文（设计）的时间应严格按照教学计划执行。 第二章 毕业论文（设计）选题 第四条 毕业论文（设计）选题应遵循以下原则 1、选题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到全面综合训练，有利于培养学生的独立解决实际问题的工作能力。工科学生原则上应选设计类题目，不选论文类题目。 2、应尽可能为我国经济社会发展服务，结合生产实际，科学研究等选择真实课题，有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责的工作作风。 3、贯彻因材施教的原则，根据学生不同的特点，选择既能适应学生水平又能发挥其长处的课题。 4、选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。 5、课题的难度和工作量要适当，课题名称应与内容相符，题目不能太大、太空，也不要过小或过窄；使学生在教师的指导下，能够在规定的时间内完成，并能取得阶段性成果。 第五条 毕业论文（设计）选题要求 1、毕业论文（设计）题目可以自选，也可以由老师分配，各教研室提供选题方向。自选课题须经过指导教师、教研室的同意，并经所在系核准方可。 2、每个学生的毕业论文（设计）题目一般一人一题，也可以多个学生共同做一个课题。多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，保证每个学生都受到全面的训练，具有各自的特点。 3、每一届学生毕业论文（设计）题目不能与往届学生的题目雷同。 4、要求在校外参加毕业论文（设计）的学生，必须提出书面申请，填写《江西蓝天学院 届本科生在校外参加毕业论文（设计）申请表》，校外必须有指导教师指导学生毕业论文（设计），校内还应有一位指导教师负责联络工作。 5、校外指导教师指导毕业论文（设计），应向学生提供选题，同时需填写《江西蓝天学院校外指导教师毕业论文（设计）选题申报表》，并且经过专业教研室和系主任审核。 第六条 课题的布置和更改 1、各专业教研室提供的课题数量，应大于参加毕业论文（设计）学生人数，于毕业论文（设计）开始前3-5周（不含寒假）向学生公布。 2、各系要提前组织专业教研室对毕业论文（设计）进行安排，做到课题、指导教师、资料、实验条件落实无误。 3、毕业论文（设计）任务书由指导老师认真填写，并由教研室主任签名，任务书是决定学生毕业论文工作能否正常开展的最重要的指导性文件，在培育学生严谨的工作作风和文字表达能力方面有示范作用，因此指导老师在填写时必须字斟句酌，要做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范。 4、毕业论文（设计）一般安排在规定学制的最后一个学期集中进行，时间一般不少于12周。 5、任务书一旦审定，就不得随意更改。凡因选题不当或工厂、研究所确有迫切需要，允许更改课题。但必须在课题更改前两周提出书面申请，经专业教研室审核，所在系批准后，报教务处备案。 第三章 毕业论文（设计）的成果形式 第七条 毕业论文（设计）的成果形式包括以下方面： 1、毕业论文（设计）任务书； 2、毕业论文（设计）全文包括：封面、学士学位论文原创性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右）、目录、正文（理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外语专业3000单词以上，艺术类专业3000字以上）、结论、参考文献、附录（可选）、致谢（可选）等）； 3、毕业论文（设计）成绩评定及评语； 4、工程图纸、程序及光盘等； 5、与本专业相关的外文资料复印件及译文； 6、毕业论文（设计）全文装订成册后，与上述资料一并装入毕业论文（设计）档案袋