第32课 水.ppt

(4) 量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用________(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。如图该同学观察方式正确的是________(填序号)。 (5) 若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 第二部分 物质科学（二） 第32课　水 要 点 梳 理 考点1：水的组成和主要性质 1.水的电解 水通电时阳极产生 ，阴极产生 ，它们的质量比是 ，体积比是 ，通过这个实验说明水是由 组成的。 2．水的主要物理性质和化学性质 (1)水的物理性质： (2)水的化学性质 ①在通电时能发生反应的化学方程式： 。 ②常温下与某些活泼金属反应：与钠反应的方程式 。 ③常温下与某些活泼金属的氧化物反应：与氧化钙反应 。④常温下与某些非金属氧化物反应：与二氧化硫反应 。 3．水是良好的溶剂 颜色 无色 沸点(标准状况下) 气味 无味 凝固点 状态 常温常压下液态 水的异常现象 时密度最大 SO2+H2O==H2SO3 氧气 氢气 8:1 1:2 氢和氧两种元素 2H2O 2H2↑+O2↑ 2Na+2H2O==2NaOH+ H2↑ Na2O+H2O==2NaOH 【例1】： (2014·长宁区一模)如图是电解水的简易装置，试回答下列问题。 ① 与试管a 中的电极相连接的是电源的________极(填“正”或“负”)，试管a中收集到的气体是________，试管a、b 中收集到的气体的体积比约为________，该实验说明水是由________组成的纯净物，说明在化学反应中分子________，而原子________。 ② 水分子中氢、氧原子的质量之比为________。 ③ 列出水中氢元素质量分数的计算式________。 负 氢气 2：1 氢氧元素 可分 不可分 1：8 2/18 〖变式1〗 小兰通过查资料知道，电解水时生成氢气与氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气与氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是(　 　) A．反复多次实验查找原因 B．查找装置是否漏气 C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实 验已经成功 D 要 点 梳 理 考点2：理解溶质的质量分数并会进行简单的计算 1．溶液中溶质质量分数： 质量与 质量 之比，是溶液组成的定量表示方法，可以用小数或 百分数表示。 2．表示方法： 溶质的质量分数＝(溶质质量/溶液质量)×100%＝〔溶质质量/(溶剂质量＋溶质质量)〕×100% 溶质 溶液 【例2】： 蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜品剂。 请回答下列问题： (1)蔗糖中C、H、O三种元素的原子 个数比为___ ___。 (2)要配制15%的蔗糖溶液80g，需要 蔗糖的质量为___g。 (3)要把(2)配得的溶液稀释为5%，需 要添加水的质量为____g。 12∶22∶11 12 160 〖变式2〗 　(2014·泸州)回答下列问题： (1)阅读如图包装说明，这袋化肥中碳酸氢铵的质量为________kg。 (2)欲将50kg 10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加________kg水。 50 450 要 点 梳 理 考点3：按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、步骤、仪器及作用与操作方法 配制一定溶质质量分数的溶液步骤： (1) (溶剂和溶质的质量或体积) (固体：用 称取； 液体：用 量取) (3) (装瓶贴上标签) 计算 称量 溶解 天平 量筒 【例3】： (2014·成都)某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题： (1) 该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④________(填步骤名称)。 (2) 配制过程还缺少的一种玻璃仪器是________(填名称)。 (3) 计算所需NaCl的质量为________g，称量时，NaCl应放在托盘天平的________(填“左盘”或“右盘”)上。 溶解 玻璃棒 3 左盘 胶头滴管 A 偏大 〖变式3〗 某学校化学兴趣小组